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小学语文阅读教学中Moodle平台应用探讨 　　摘 要 从小学语文阅读教学入手，对Moodle平台的应用进行深入的研究和探讨，以期利用Moodle平台激发学生学习的兴趣和自主性，提高阅读教学的效率。 　　关键词 小学语文；阅读教学；Moodle平台 　　中图分类号：G623.23 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）19-0033-02 　　1 前言 　　阅读是学习之钥，在阅读的过程中不仅可以学习到很多的知识，还能培养和提高独立思考和解决问题的能力。在网络科技发达、网络资源丰富的今天，Moodle已成为世界上流行的网络课程管理系统之一，无论是课程内容安排、师生互动还是教学评价，利用此平台将使教学过程变得像搭积木一样简单有趣，Moodle平台改变了学生学习和教师教学的方式。 　　2 小学语文阅读教学现状分析 　　随着教育新课标改革的不断深入，小学语文教学目标也发生了根本性的改变，新课程标准更是提出了扩大小学生的阅读量的语文教学要求。其中规定：每个学生，第一学段阅读总量不少于5万字，第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字，背诵优秀诗文60篇（段）。虽然小学语文教材中收纳了一些较为经典的文章供学生阅读和学习，但课堂的时间毕竟是有限的，如何在完成课本中基本阅读任务的基础上，引导学生在课余时间增加阅读量，实现教师课内指导、学生课外个性拓展学