2018届八年级物理下册6.6探究滑轮的作用课件新版粤教沪版.pptVIP

* 6.6　探究滑轮的作用 1.动滑轮和定滑轮 定义:使用滑轮工作时,根据滑轮的轴的位置是否移动,可将滑轮分成动滑轮和定滑轮两类。定滑轮的轴固定不动,动滑轮的轴与重物一起移动。 实质:动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆,支点O在动滑轮的边缘上。定滑轮相当于一个　等臂　杠杆,支点是定滑轮的轴,力臂就是定滑轮的半径。? 作用:使用动滑轮可以省力,但不改变　力的方向　。使用定滑轮不　省力　,但可以改变拉力的方向。? 知识点1　动滑轮和定滑轮 1.如图所示,A装置是　定　滑轮,使用它的目的是　改变力的方向　。? 2.如图所示,重为10 N的动滑轮右侧的绳子固定,左侧绳上悬挂重为50 N的物体A,在拉力F作用下将物体A匀速提起,绳重和摩擦均不计,则F=　110　N,动滑轮的这种使用方法的好处是　省距离　( 选填“省力”或“省距离” )。? 3.若工人利用如图所示的滑轮沿不同方向将一桶泥沙提到高处( 不计摩擦 ),那么工人所用的拉力中 ( D ) A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.一样大 4.如图所示,动滑轮重10 N,重物重90 N,忽略绳重及摩擦,用拉力F匀速提起重物,则下列说法中正确的是（ B ) A.拉力F的大小等于45 N,弹簧测力计的示数为90 N B.拉力F的大小等于50 N,弹簧测力计的示数为50 N C.若重物被提高1 m,则绳子末端移动的距离为0.5 m D.动滑轮的优点是能够省力,动滑轮半径越大越省力 知识点2　滑轮组 5.小明用如图所示的滑轮组匀速提起200 N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则拉绳子的动力为　100　N;实际测得绳端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则动滑轮重为　20　N。? 6.下列关于使用滑轮组的优点的论述,较全面的是 （ C ) A.一定省力,又能改变力的方向 B.一定省力,但不能改变力的方向 C.有时既省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不能改变力的方向 D.肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析 7.如图所示为用滑轮组提升重物G,用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法。 8.如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是　乙　,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F1、F2匀速提起同一物体时,则F1　　F2( 选填“”“”或“=” )。? 9.如图所示,不计绳重和摩擦,已知每个滑轮重10 N,物体重G=100 N,为了使整个装置在如图所示的位置静止,则需要施加的力F=　190　N。? 10.如图,工人利用滑轮组将500 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上,则他所用的拉力为　250　N,绳子自由端向下移动的距离为　4　m( 不计绳重、动滑轮重及摩擦 )。? 11.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式( 不计机械自重和摩擦 ),其中所需动力最大的是( C ) 12.如图所示,某同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重为60 N的物体。不计绳重及摩擦,则图中所用拉力F的可能值是( D ) A.25 N B.30 N C.35 N D.40 N 13.小柯用图中装置提升重为400 N的物体,不计摩擦和滑动自重,下列说法正确的是 ( C ) A.两个滑轮均为定滑轮 B.人将绳子拉过1 m,物体也上升1 m C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200 N D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向 14.同一物体沿水平地面被匀速拉动,如图所示,拉力分别为F甲、F乙、F丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦,则 ( A ) A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙=F丙 D.F甲=F乙F丙 *