2018年高中化学初高中衔接专题05物质的量在化学实验中的应用学案.docVIP

PAGE PAGE 1 专题05 物质的量在化学实验中的应用 【知识回放】 一、已知溶质和溶剂的质量求溶质质量分数 （1）溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量； （2）溶质质量分数=溶质的质量/溶液的质量×100%。 二、配制一定质量和溶质质量分数的溶液，所需溶质和溶剂的质量的计算 （1）溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数； （2）溶剂的质量=溶液的质量－溶质的质量。 三、有关溶液稀释的计算 m（浓）×a%=m（稀）×b%， 其中m（浓）、a%分别表示浓溶液的质量及其溶质质量分数；m（稀）、b%分别表示稀溶液对应的量。　四、溶解度与溶质质量分数的相互换算 　 饱和溶液中，溶质质量分数=溶解度/（100g+溶解度）×100%。 五、配制溶质质量分数一定的溶液时，一般分为以下三个步骤： （1）计算；（2）称量；（3）溶解。 【新知精讲】 一、物质的量浓度 二、一定物质的量浓度溶液的配制 1.主要仪器 (1)天平:应使用分析天平或电子天平,也可以用托盘天平。 (2)容量瓶: (3)其他仪器:量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等。 2.配制过程 以配制100 mL 1.00 mol·L-1NaCl溶液为例。 如图所示: 【科学探究】 探究一 物质的量浓度及有关计算 问题导引 1.若已知一定体积的溶液中溶质的质量,如何求溶质的物质的量浓度? 提示c= 2.同一溶质的不同浓度的两溶液混合,混合溶液中溶质的物质的量(或质量)与混合前两溶液中溶质的物质的量(或质量)有何关系? 提示 同一溶质的不同浓度的两溶液相混合,混合后,溶质的总物质的量(或总质量)等于混合前两溶液中溶质的物质的量(或质量)之和,即溶液混合存在的关系如下: c1·V1+c2·V2=c(混)·V(混) m1·w1+m2·w2=m(混)·w(混) 探究二 一定物质的量浓度溶液的配制 问题导引 如图是实验室配制一定物质的量浓度溶液的操作过程: 1.在上图操作中,向容量瓶中转移溶液时玻璃棒的作用是什么?玻璃棒的下端为什么应靠在容量瓶刻度线以下的内壁上? 提示 向容量瓶中转移溶液时玻璃棒的作用是引流,以防止溶液外洒而造成损失。如果玻璃棒下端靠在容量瓶刻度线以上的内壁上,刻度线以上的内壁上附着的液体不能及时流下,定容后造成溶液体积偏大,所以玻璃棒的下端应靠在容量瓶刻度线以下的内壁上。 2.(1)定容加蒸馏水时不慎超过了刻度线,是否可用胶头滴管将超过了刻度线的液体吸出? (2)向容量瓶转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面,应如何处理?能否补加溶质? 提示 均不可以。(1)因超过了刻度线的液体不是多加入的蒸馏水,而是含有溶质的溶液,用胶头滴管将其吸出,溶质会减少,也无其他方法进行弥补处理,实验失败,只能重新配制;(2)因为洒落在容量瓶外的溶质的量无法确定,所以无法进行补加溶质,只能重新配制。 【重点突破】 1.物质的量浓度概念的理解 (1)一个基本公式: 进行物质的量浓度的有关计算时,各种情况下最终落脚点是物质的量浓度的定义式cB=,要充分利用有关物质的量的各种计算公式,发挥物质的量的桥梁作用。 (2)两点注意事项: ①以上公式中体积指的是溶液的体积,而不是指溶剂的体积。 ②计算时要进行单位的换算,c的单位是mol·L-1,n的单位是mol,V的单位是L。 2.物质的量浓度计算的“四种类型” (1)物质的量浓度的简单计算:cB=。 (2)溶液稀释的有关计算:稀释前后溶质的物质的量和质量都保持不变。 c(浓)·V(浓)=c(稀)·V(稀) m(浓)·w(浓)=m(稀)·w(稀) (3)溶液混合的计算:混合前后溶质的物质的量或质量不变。 c1·V1+c2·V2=c(混)·V(混) m1·w1+m2·w2=m(混)·w(混) (4)物质的量浓度和溶质质量分数之间的关系: c=(ρ:g·mL-1)或c=(ρ:g·L-1) w=(此式中ρ的单位为g·mL-1) 3.一定体积的气体(标准状况)溶于水后溶质的物质的量浓度的计算方法 (1)若已知溶液的体积: V(气体)nc (2)若已知溶液的密度:[假定气体的摩尔质量为M g·mol-1,V L(标准状况)该气体溶于1 L水中所得溶液的密度为ρ g·cm-3] 计算过程: ①先计算溶质的物质的量:n=mol ②再计算溶液的体积:V==×1×10-3 L·cm-3= L ③最后计算溶质的物质的量浓度:c=mol·L-1 4.容量瓶的使用和注意事项 (1)容量瓶的查漏方法:使用容量瓶的第一步操作是检查是否漏水: ①关键词:注水→盖塞→倒立→观察→正立→旋180°→倒立→观察。 ②准确描述:向容量瓶中注入一定量水,盖好瓶塞。用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,观察是否漏水。如不漏水,将瓶正立并将塞子旋转180°后塞紧,再检查是否漏水