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幼儿合作性棋盘游戏特点价值与建议 　　【摘要】幼儿合作性棋盘游戏是一种旨在培养幼儿合作精神和能力的棋盘游戏。它对幼儿的思维、动作、语言、社会性等方面的发展具有促进作用。学会合作是其鲜明特点，面向幼儿、寓教于乐、促进发展是其价值所在。基于此，研究者建议，幼儿园教师可将合作性棋盘游戏运用到幼儿园教育教学活动之中，主动设计各类合作性棋盘游戏，并做好相关指导工作。 　　【关键词】幼儿；合作性棋盘游戏；《Busy Town》；游戏 　　【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2017）07/08-0026-05 　　21世纪是“合作共赢”的时代，合作与交往是人类社会持续发展的动力，也是当今人才必备素质和核心技能。〔1〕早在1996年，联合国教科文组织在《教育：财富蕴藏其中》中就把“学会共处（learning to live together）”纳入到学习的“四大支柱”之中。我国《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园工作规程》都强调要对幼儿开展合作与交流等良好社会品质的培养。 　　游戏是幼儿学习的主要形式，也是幼儿社会性发展的重要途径。〔2〕时代发展对个体的合作精神与能力提出了越来越高的要求，如何培养幼儿的合作精神与能力是当今幼教工作者必须思考的问题。幼儿合作性棋盘游戏是一种旨在培养幼儿合作精神和能力的游戏。与竞争性棋盘游戏不同，合作性棋盘游戏强调游戏者之间要通过合作共同战胜隐藏于游戏内部的对手，而不是参与游戏的任何人。〔3〕众多研究表明，合作性棋盘游戏对儿童的思维、语言、社会性、学习品质均具有积极的促进作用，尤其在培养儿童的合作能力方面具有独特优势。〔4，5〕本研究拟以合作性棋盘游戏《Busy Town》为例，具体分析合作性棋盘游戏的特点、价值及运用，以帮助幼教工作者更好地组织幼儿开展合作性棋盘游戏。 　　一、《Busy Town》简介 　　《Busy Town》是WONDER FORG玩具公司2012年出版的一款游戏时长约15分钟，适合2到4名3岁以上儿童一起玩的合作性棋盘游戏。 　　（一）游戏主题 　　《Busy Town》的主题为小动物们一起出发去野餐岛（picnic island）野餐。小动物们要在旅途中完成“发现”任务，并与小猪（pigs eat）进行比赛。在小动物们共同泛舟抵达小岛前要避免小猪将食物吃光。 　　（二）游戏材料 　　1.棋盘：游戏地图（game board）。 　　2.棋子：移动卡片（mover）。 　　3.辅助工具：彩色转盘（spinner）、食物卡片（food tiles）、金甲虫卡片（goldbug cards）、沙时器（sand timer）、放大镜（magnifying glass）、渡船（ferry）。 　　（三）游戏规则 　　1.游戏前：摆好棋盘，做好准备工作 　　游戏者首先一起合作拼好游戏地图，选好各自的移动卡片，摆好相应的辅助材料。四个移动卡片放在起点上，沙时器、彩色转盘和放大镜放在游戏地图的左边，金甲虫卡片放在游戏地图的右边，渡船放在水上，食物卡片放在野餐岛上。 　　2.游戏时：按游戏规则，依次轮流游戏 　　（1）游戏从年龄最小的玩家开始，由他首先转动彩色转盘，然后依次轮流。彩色转盘被均匀的划分成6块3个区域，3个区域作用如下：若转到数字区，代表前进的步数；若转到小猪区，代表陆地上的食物卡片会被小猪吃掉一个；若转到金甲虫区，表示此时该游戏者要翻开一个金甲虫卡片，根据卡片上的图案，游戏者们在规定时间内一起合作用放大镜在地图上找到这个图案，所找到的这个图案标示的数量就是奖励游戏成员一同前进的步数。 　　（2）当一个游戏者首先上了渡船时，这个游戏者就暂时停下来，其他游戏者继续游戏，直到所有游戏者都上了渡船为止。然后，这个渡船会带着所有成员一同前进。 　　3.游戏结束：与小猪的比赛结果揭晓 　　如果在小?i吃完所有的食物（6张食物卡片）之前，全体成员乘坐渡船到达野餐岛，那么所有的游戏者就都赢了。否则，就输了。 　　二、鲜明特点：学会合作 　　从《Busy Town》游戏的主题、规则、结果来看，合作性棋盘游戏的鲜明特点是为了合作、促进合作和奖励合作。概言之，合作性棋盘游戏的“学会合作”主旨贯穿游戏始终。 　　（一）游戏主题：团结合作，互助互长 　　团结合作、互助互长是合作性棋盘游戏的共同主题。合作性游戏旨在通过各种方式，如故事诱导、障碍设置、合作奖励等让幼儿学会合作。出版商将《Busy Town》定义为合作性游戏，可见，设计之初就已确定了此游戏的价值定位。该游戏的情节是小动物们一起出发去野餐岛野餐。在旅途中，一方面，小动物们要一起完成“发现”任务，这需要小动物们的团结协作。例如，在“计时