2018-2019学年八年级数学上册13.1.1轴对称课件1新人教版.pptVIP

* 轴对称 请观察： 一、新课引入 1、观察以上图形，看看它们有什么共同特点？跟同学们交流一下. 2、在生活中,你还能找到哪些对称的例子? 答：它们都有对称的特点。 二、学习目标 1、理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念； 2、了解轴对称图形的对称轴、对应点. 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第58至59页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 轴对称图形 活动1 把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，就剪出了美丽的窗花.观察得到的窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗？ 三、研读课文 知识点一 结论： 如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做轴对称图形，_______就是它的对称轴.这时，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称. 互相重合 这条直线 轴对称图形 练一练 ： 如图所示的每个图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴. 答：是轴对称图形的有：（2）（3）（5），对称轴如图所示。 三、研读课文 知识点二 轴对称 下面的每对图形有什么共同特点？ 归纳： 上图中的每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形能与右边的图形 . 重合 三、研读课文 知识点二 结论： 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够 ，那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称，这条直线叫做对称轴，折叠后 是对应点，叫做对称点. 轴对称 与另一个图形重合 重合的点 练一练 ： 请你标出下图中的点A,B,C的对称点A′,B′,C′. A C B 三、研读课文 知识点三 轴对称图形和 轴对称的联系 思考： （1）成轴对称的两个图形全等吗？ （2）如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形全等吗？ （3）这两个图形对称吗？ 结论： 1、成轴对称的两个图形 . 2、如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形 . 3、这两个图形 . 全等 关于这条轴对称 全等 四、归纳小结 1、如果一个平面图形沿一条直线_____ 直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做 ，这条直线就是它的 . 2、把一个图形沿着某一条直线 ，如果它能够与另一个图形 ，那么就说这两个图形 ，这条直线叫做 ，折叠后重合的点是对应点，叫做 . 折叠 互相重合 轴对称图形 对称轴 折叠 重合 关于这条直线（成轴）对称 对称轴 对称点 四、归纳小结 3、成轴对称的两个图形和轴对称图形沿对称轴分成两个图形都 . 全等 4、学习反思： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *