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幼儿园有效防控传染病对幼儿出勤率影响 　　【摘要】幼儿园幼儿的出勤率不仅是衡量一个幼儿园教学质量的重要参考指标，同时也在一定程度上反映出幼儿园对传染病的防控能力的强弱以及幼儿保健工作的优劣。目的：降低园内传染病事件的发生率，提高园内幼儿出勤率。方法：笔者以多年幼儿园一线工作经验，结合本园实际情况，从幼儿保健为切入点，通过幼儿园管理角度，教师与幼儿角度，以及教师与家长沟通的角度提出优化方案并实行，记录每日幼儿出勤情况，并计算幼儿月出勤率。结果：幼儿出勤率在优化方案执行过程中逐渐上升，并稳定在一定水平。结论：从幼儿保健层面提出的多角度优化方案能够通过降低幼儿园幼儿传染病发生率，提高幼儿园幼儿出勤率。 　　【关键词】幼儿出勤率；幼儿园传染病；传染病预防 　　1.绪论 　　1.1 研究背景 　　幼儿园幼儿出勤率一方面反映幼儿园教育教学质量的高低，另一方面，也反应其卫生保健工作的优劣，园内传染病的预防与控制则是卫生保健的重点。学龄前儿童年龄多在3-6岁之间，免疫系统发育尚不完全，对外界致病微生物的抵御能力差[1]。同时，幼儿园作为学龄前儿童群体聚集的公共场所，传染病事件一旦发生，极易造成园内的流行，给幼儿将造成极大的伤害和负担。所以说，幼儿园要杜绝和减少传染病的发生，预防是第一，保健是关键，必须对预防和保健加以重视[2]。 　　1.2 目的性和意义 　　西藏民族学院幼儿园是西藏民族学院教育学院学前教育专业实习生培训基地，拥有60余年的办园历史。 　　2012年8月，西藏民族学院新建幼儿园竣工验收，为响应学校领导把新幼儿园打造成一所适于适龄儿童德智体美，身心健康全面发展的高质量的综合性幼儿园的号召，笔者结合自身卫生保健工作实际，提出从传染病预防角度提高幼儿园出勤率的一系列举措。以期能降低幼儿园幼儿传染病发生率，从而提高幼儿园幼儿出勤率。 　　1.3研究资料 　　统计本园自2012年以来注册在员人数，并制表，如下图： 　　以园内近三年来在园人数为研究对象，研究在幼儿卫生保健一系列措施执行后园内出勤率的变化。 　　2.研究方法 　　将具体卫生保健工作形成规范化、制度化的措施，在家长配合下，通过保健医师和各班主任运用到园内每位幼儿日常生活，持续统计出勤情况。 　　2.1 出勤情况统计 　　统计正常情况下每日出勤人数，并要求各班主任每日将应到、实到、缺勤人数、缺勤原因以表格形式反馈。每月末，统计本月应出勤天数和应出勤人数，综合每日出勤人数以表格形式呈现。并计算每月总出勤率以及因病缺勤率，小数点后保留一位。 　　2.2 计算公式 　　2.2.1 一般计算公式 　　月出勤率（%）=（月实际出勤人数/月应出勤人数）×100 % 　　因病缺勤率（%）=（月因病缺勤人数 / 月应出勤人数）×100 % 　　2.2.2 数据分析 　　实验数据采用 SPSS13.0 统计软件包处理，数据用均数±标准差（X ±S）表示，显著性检验采用单因素方差分析，用 q 检验进行两两比较，检验标准 P0.05 有统计学意义[3]。 　　2.3 卫生保健措施 　　从园内管理、保健医与保育员、班主任与教师、家长以及幼儿5个角度实行相应保健措施。 　　2.3.1强调园内法律和卫生意识的普及 　　国家法律是至高无上的，任何人都不得因任何理由去践踏，尤其是从事幼儿工作的人员，更应该将幼儿利益与幼儿健康放在一切工作的首位。本园依据《传染病防治法》中强调的各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识教育的要求下。每学期聘请妇幼保健院及相关人员对全园职工进行幼儿教育和法律知识的相关培训，提高全园职工法律意识。 　　2.3.2幼儿园保健医是核心 　　保健医是幼儿园卫生保健工作的核心，应选择毕业于正规医学院校的医生或护师，具有医师职业资格证书或护士职业资格证书，强调具有一定的临床经验，这样对幼儿园卫生保健管理有一个系统的认识和执行能力。 　　作为幼儿园保健工作的核心，保健医在幼儿园日常具体工作中要做到： 　　1.要求保健医熟练掌握幼儿常见传染病如手足口病、麻疹、水痘、等急性传染病的预防、甄别、以及隔离等措施，这是作为园内保健医的基本“看家本领”。 　　2.要求保健医积极与区疾控中心保持沟通，了解本地区各时间段好发传染病种类及发生率，并积极预防，做到防患于未然。 　　3.要求保健医在班主任和保育员协助下，在晨检和午检中下到班级，查看每一位幼儿状态，对精神较差、咳嗽等幼儿进行重点照顾，以便早期发现传染病，早期隔离，从而降低园内传染病事件的发生率。 　　4.严格执行预防接种制度，做好园内幼儿疫苗接种的查验和督促工作。 　　5.每半年组织园内幼儿在市妇幼保健院进行健康体检，并建立体弱儿档案。 　　2.3.3教师与保育员的积极参与