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广东省湛江市教育装备配置对策与应用调研报告 　　教育装备经过几年的发展,目前已进入一个关键的转型时期,其主要特征表现为政府在教育装备的投入方面变得谨慎,相当部分业内人士对教育装备效益也产生了许多困惑和质疑,学术界也纷纷反思和探讨教育技术的本质问题。为了保障教育装备的可持续发展,我们应从技术变革的理念转向教育变革的理念,实现从任务驱动型向服务驱动型的发展模式,以提升教育装备对教育系统变革和创新的整体服务能力和水平。 　　为了解决湛江市教育装备在配置和应用过程中的实际问题,我们对各县(市、区)的中小学校进行了调查研究。 　　 　　湛江市中小学教育装备配置与应用现状 　　 　　一、实验室建设情况 　　湛江市高中现有物理实验室156间,化学实验室123间,生物实验室67间。尚缺物理实验室226间,化学实验室215间,生物实验室206间,共计647间。缺物理探究实验室103间,化学探究实验室102间,生物探究实验室95间。 　　湛江市初级中学现有物理实验室355间,化学实验室285间,生物实验室154间,共794间。尚缺物理实验室17间,化学实验室47间,生物实验室82间。 　　湛江市乡镇中心小学现有科学实验室170间,尚缺科学实验室13间。中学还缺通用技术实验室89间。中小学尚缺计算机室327间,语言实验室408间,功能室846间。 　　目前,湛江市小学音乐器材配备达标学校268所,美术器材配备达标学校261所,数学、自然实验仪器达标学校612所,建立校园网学校133所,仪器设备总值达21 356万元。普通中学音乐器材配备达标学校122所,美术器材配备达标学校127所,理化生实验仪器达标学校184所,建立校园网学校121所,仪器设备总值达45 346万元。 　　二、基础教育信息网情况 　　湛江市教育局基础教育信息网()版面活跃、信息量大,各县(市、区)教育局信息网站的建成,实现了省、市、县、学校教育行政四级联网,并开展了电子政务活动。目前,湛江市已有1 490所中小学入网。湛江市基础教育信息网网络规模不断扩大,网络应用更加广泛,教育教学资源更加丰富,教师、学生利用网上资源进行教学已取得较好成效。 　　三、信息技术教育情况 　　湛江市初高中都开设了信息技术必修课,目前高中、初中都能按课程计划开设信息技术课,部分乡镇中心小学也开设信息技术课。此外,还开展了高中信息技术课程等级考试。 　　当前,高中的计算机室的管理和使用比较好,使用率比较高。初中和小学计算机室的使用率较低,需改进。因此,需要加强初中、乡镇中心小学计算机室的管理和使用。初中和小学计算机室的使用率比较低,原因主要是三个:一缺少专业教师;二部分学校还没作为必修课开设,没有教材;三怕付维修费和电费。 　　针对这些情况,湛江市教育部门要求乡镇中心小学以上的学校全部开设信息技术必修课,要完成乡镇中心小学以上学校与基础教育信息网的联网。 　　目前,全市共有计算机室724间,计算机40 755台。其中,高中为191间13 084台,生机比12:1(配备要求10:1);初中319间12 601台,生机比39:1(配备要求12:1);小学214间15 070台,生机比55:1。 　　湛江市有语言实验室327间,其中高中69间,初中86间,小学172间。有电教平台1 589套,其中高中910套,初中282套,小学397套。 　　 　　信息化装备工作的部分成果 　　 　　根据本地的实际,确立目标,与时俱进,大胆创新,逐步形成湛江市中小学教育信息化发展模式,取得了一些成效。 　　以课题研究为突破口,在省内率先建立现代教育技术实验学校。1998年,以开展现代教育技术课题研究为突破口,在全省率先建立现代教育技术实验学校。湛江一中、廉江市一小被确认为首批全国现代教育技术实验学校,建立湛江市现代教育技术实验学校31所。广东省电教馆在湛江市召开了广东省“九五”课题研究现场会,湛江市二中、廉江市一小作为示范学校,在会上作经验介绍,与会代表到两所学校参观学习。 　　全国第一个千兆校园网,开创校园网络新时代。1999年,湛江一中建成全国第一个千兆宽带校园网,被教育部列为全国校园网建设范例之一。校园网建成后,学校开设了初中、高中网络实验班,为学生自主学习提供了网络学习环境。广东省电教馆在湛江一中召开校园网建设现场会。 　　开展课件评比,掀起多媒体辅助教学热潮。2000年,举办了全市中小学多媒体教学软件展评会,获得极高的评价。2001年,湛江市教师参加“全国多媒体教育软件大奖赛”,在全国46个入选软件中,广东省有12个,湛江市就有4个,居广东省地级市之首。2002年,广东省有8个软件进入全国三等以上奖项,湛江市有2个。 　　建设湛江教育无线网,探索教育信息化新模式。