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归纳教学法在经济数学教学中应用 　　【摘要】本文结合教学实践，对归纳教学法在经济数学教学中的应用进行探讨，使学生掌握经济数学的基本概念、基本方法及其在经济学中的应用，并为学习经济管理课程和从事经济管理工作打下必要良好的数学基础。 　　 【关键词】归纳教学法经济数学教学实践应用 　　 【中图分类号】F224 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0149-02 经济数学是大学经济管理类各专业必修的一门重要基础课。通过各教学环节的组织与实施，促进学生能力与素质的发展，且要求学生比较系统地理解经济数学的基本概念和基本理论，掌握经济数学的基本方法及其在经济学中的应用，并为学习经济管理课程和从事经济管理工作打下必要良好的数学基础。然而，经济管理类专业的学生大多是文科生，大部分学生的高中数学知识很薄弱，学生对学习没有积极性，要让他们比较好的掌握经济数学知识是有一定的难度的。所以，如何提高学生学习积极性、如何提高教学质量就是教师不断要探索的问题。通过几年的教学实践，笔者认为在经济数学教学中恰当运用归纳教学法可以帮助学生正确理解理论知识，提高学生学习兴趣。以下结合自身教学实践，对归纳教学法在经济数学教学中的应用进行了一些探讨。 　　 归纳教学法是培养学生思维的一种比较好的教学方法，在经济数学教与学的过程中使用归纳教学法，能使学生尽快融会贯通教学基本内容，对基础