2018年七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.4 整式的加减 3.4.3 整式的加减导学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第三章　整式及其加减 第3课时　整式的加减 知识目标 目标突破 总结反思 第三章　整式及其加减 知识目标 1．通过数字游戏体会整式加减运算的过程，会列代数式进行整式的加减运算． 2．通过先去括号再合并同类项的练习，能熟练准确地进行整式的加减运算． 3．综合运用整式加减的法则进行化简求值． 目标突破 目标一　会列式进行整式的加减运算 －4x 例1 [教材例4针对训练] 多项式A与多项式B的和是－x＋3x2，多项式B与多项式C的和是3x＋3x2，那么多项式A减去多项式C的差是________． [解析] 根据题意，得A＋B＝－x＋3x2，B＋C＝3x＋3x2，则A－C＝(A＋B)－(B＋C)＝－x＋3x2－3x－3x2＝－4x. 【归纳总结】在解决此类问题时，首先要找到问题中“和”“差”间的等量关系，根据等量关系列式．书写时注意多项式要加括号． 目标二　能熟练准确地进行整式的加减运算 [解析] 括号前面是“－”号时，去括号时要改变括号里每项的符号，还要注意括号前面有数字因数时，去括号时括号里的每一项都要乘这个因数． 【归纳总结】 整式的加减运算实质就是合并同类项，运算时有括号的要先去括号． 目标三　能利用整式的加减运算进行化简求值 【归纳总结】 先对整式去括号、合并同类项，再将字母的值代入化简后的代数式求值． 总结反思 知识点　整式加减的法则 小结 进行整式加减运算时，如果遇到括号要先去括号，再合并同类项． [点拨] 对整式加减运算的结果的要求： (1)结果中不能再含有同类项； (2)结果中不能再含有括号． 反思 计算：2(－4a＋3b)－3(a－2b)． 解：原式＝(－8a＋6b)－(3a－6b)　 (第一步) ＝－8a＋6b－3a－6b　(第二步) ＝－11a＋12b.　(第三步) (1)上面的解题过程中有两步错误，第一处是第________步，第二处是第________步． (2)请给出正确的计算过程． 二　 三 第3课时　整式的加减 * * *