xx县中小学校长素质能力提升工程实施意见hpjoivse.docVIP

PAGE HYPERLINK /1811206658 HYPERLINK /1811206658 /1811206658 教育公文 精心整理 真诚实用 　　 　　为了贯彻落实县委、县政府有关精神，努力建设一支高素质的中小学校长队伍，促进校长队伍建设与教育改革协调发展，促进教育事业与社会经济协调发展，特制定xx县中小学校长素质能力提升工程实施意见。 　　一、指导思想 　　xx县中小学校长素质能力提升工程总的指导思想是：坚持以xx为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻县委、县政府有关精神，以提高中小学校长实施素质教育的水平和管理能力为重点，积极推进中小学校长素质和能力提升，努力建设一支政治坚定、结构优化、富有活力、适应实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，全面提高教育质量，推进全县教育事业健康、和谐发展。 　　二、工作目标 　　全县中小学校长素质能力提升工程总体目标为：更新三个观念（终身学习观、科学教育观、全面发展观），提升三个能力（政治理论能力、专业知识能力、科学管理能力），树立三种意识（服务意识、廉洁意识、质量意识）、倡导三种精神（敬业精神、奉献精神、创新精神）。 　　1、更新三个观念 　　一要有终身学习观。要坚持不断学习，成为一名学者型校长。善于组织和引领教师学习，打造学习型组织和校园，以独特的教育文化推进学校可持续发展。 　　二要有科学教育观。全面落实科学发展观，对教育事业发展有鲜明的观点，能准确理解、有效地执行党的教育方针和政策，以先进的观念、开放的心态和超前的意识，积极应对未来教育的挑战，使学校发展有方向，办学有特色。 　　三要有全面发展观。以人为本，善于教育和培养教师；关注教师发展，关注学生发展，关注生命质量。 　　2、提升三个能力 　　一是政治理论能力。系统全面地学习党的理论、政策，全面贯彻落实科学发展观，有较高的政治理论素养，能运用科学的世界观和方法论分析、解决问题，正确决策、组织、调度和协调，保障学校工作健康有序开展。 　　二是专业知识能力。有较强的专业知识，善于思考，善于钻研，善于表达，善于写作，努力做一名专家型的现代校长，科学引领教师走专业化发展和科研兴校道路，以专业知识打造品牌名校。 　　三是科学管理能力。对学校的发展能做出宏观上的战略性定位和微观上的机制创新，熟练运用教育规律发展学校，管理教师，培养学生，成为教育教学的行家里手。 　　3、树立三种意识 　　一是服务意识。“不谋全局者，不足以谋一域。”在服从全县教育改革发展的大局下，立足县情、校情创造性工作，正确处理好学校与社会经济发展的关系，以出色的工作服务大局，支持大局，维护大局。牢固树立为群众服务的宗旨观念，尽职尽责把学校办好，为群众提供优质的教育资源，为教师提供舒心的教学环境，为学生创设安全优越的学习空间，努力办好人民满意的教育。 　　二是廉洁意识。树立正确的世界观、人生观和价值观，求真务实，不断改进工作作风，积极开展批评和自我批评，廉洁从政，廉洁从教，树好形象。 　　三是质量意识。质量是学校发展的生命线。要树立正确的质量观，全心全意抓质量，聚精会神谋发展，以独有的办学品质、教学质量、教师素养和社会认可度，培养全面发展的高素质人才。 　　4、倡导三种精神 　　一是敬业精神。“敬业者，专心致志事其业”。要热爱和尊重教师这一职业，以积极的心态面对工作，以无限的激情投入工作，以崇高的使命感和责任感做好工作。务实不浮躁，潜心研究业务，把教师这一职业作为自己一生追求的理想和奋斗的目标。 　　二是奉献精神。“为政之德，譬如北辰；居其所而众星拱之。”校长必须具有良好的道德情操，视学校为大家，视教师为挚友，视学生为亲子，以德服人，以情感人，以爱施教，以大无私和勇于奉献的精神，团结和感召班子成员和教职工，充分调动工作积极性。 　　三是创新精神。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”校长要具有与时俱进、务实创新的精神，要不断更新教育观念、教育理念和管理方式，大胆创新，在继承中发展，在发展中创新，把学校办的有特色，有大气，有品质，充满活力和张力。 　　三、组织领导 　　为了加强对中小学校长素质能力提升工程的领导，确保工作顺利开展，教育局专门成立工作领导组。 　　组　长：xx 　　副组长：xx　xx　xx　xx　xx 　　成　员：xx　xx　xx　xx　xx 　　 Xx　xx　xx　xx　xx 　　领导组下设办公室，办公室主任由xx兼任。 　　各联、校要建立相应的领导机构，加强对此项工作的领导。 　　四、进程安排 　　全县中小学校长素质能力提升工程分五个阶段实施： 　　1、动员宣传阶段（xx月xx日——xx月xx日） 　　①教育局召开全县中小学校长素质能力提升工程动员会； 　　②聘请国家、省、市、县有关专家作