寒假六年级下册数学教学案修订稿-第四单元-4-4教案.docVIP

2017-2018学年度第二学期 句容市××片六年级数学下册教案 §4-4 《解比例》（教案） 主备人：陈志根 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改审核时间： 教学内容：义务教育教科书六年级数学下册P40例5，练一练和试一试，练习七第5-9题。 教学目标： 1.使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。 2.联系学生的实际创设情境，体现解比例在生产、生活中的广泛应用。 3.利用所学知识解决生活中的问题，进一步培养学生综合运用知识的能力。 教学重点: 学会解比例。 教学难点: 会列比例式。 教学过程： 一、温故预习 1.解下列简易方程。 2x=8×9 EQ \F(1,2) x= EQ \F(1,5) × EQ \F(1,4) 在（ ）里填上合适的数。 8:2 =24:（ ） 1.5:3=（ ）:3.4 48:（ ）= 3.6:9 3.判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。 6∶10和9∶