小学三年级上语文课件-16.找骆驼.pptxVIP

; 1.从老人指点商人找骆驼这件事中，懂得遇事要仔细观察，抓住事物间的因果联系，进行分析和判断，才能得出正确的结论。 2.学会本课生字新词。理解“忿忿、详细、究竟、不紧不慢”等词语的意思，用“详细”造句。 3.朗读课文，读出人物对话的语气。;疑问导入，揭示主题; 有一次，一个商人走失了一只骆驼，一位老人虽然没有见过这只骆驼，却帮助商人找回了骆驼，你想知道是怎么回事吗？读了《找骆驼》这篇课文后，同学们就明白了。; 骆驼，头较小，颈粗长，弯曲如鹅颈。躯体高大，体毛褐色。极能忍饥耐渴。骆驼可以在没有水的条件下生存3周，没有食物可生存一个月之久。称为“沙漠之舟”。; 骆驼 忿忿 脚印 果然 驮着 走有点跛 不紧不慢 ;初读课文 整体感知;学习第一、二自然段1.商人丢失的骆???有什么特点？答：左脚有点跛　　左驮蜜右驮米　　 缺了一颗牙齿;2.老人知道骆驼的这些特点吗？从课文中哪些地方看出来？;4.从对话中看看商人说话的语气有什么变化？; 学习第三自然段 ;老人怎样从脚印深浅得出左