寒假六年级下册数学教学案修订稿-第七单元数与代数-7-25统计教案.docVIP

2017-2018学年度第二学期 句容市xx片六年级数学下册教案 PAGE \* MERGEFORMAT 1 §7-25 《统计整理与复习2》（教案） 主 备：陈明宽 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改审核时间： 教学内容：义务教育教科书六年级数学下册第103-105页，练习与实践5-8题。 教学目标： 1.让学生进一步体会数据与现实生活的的密切关系，明确收集、记录、整理方法的特点及作用。 2.进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用，体会要根据相关数据的特点。 教学重点：让学生进一步体会数据与现实生活的的密切关系，明确收集、记录、整理方法的特点及作用。 教学难点：进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用，体会要根据相关数据的特点。 教学过程： 一、练习整理 1. 先引导观察统计表，说说已知的数学信息， 提问：可以怎样比较男、女生的汉字录入速度？先小组说说你的想法。 集体交流，说说为什么要比较平均数，明确男女生人数不同，可以分别计算出男、女生录入速度的平均数，再进行比较。 思考：解决问题过程中要注意的地方是什么？ 2. (1)出示条形统计图，学生在书上标出图中每个直条所表示的人数，指名学生汇报个直条所表示的人数。 提问：一年级学生中