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我国高校道德教育创新必要性及其路径探析 　　摘 要:社会复杂性和不确定性的迅速增长标志着人类已经进入后工业社会。中国的社会转型正面临着来自国内和国外环境的双重压力,这无疑给高校道德教育带来严峻挑战。运用历史发展的动态眼光对我国高校道德教育创新的必要性以及现状进行省察,从而梳理出高校道德教育创新的路径,即尽快创新教育理念、完善教育内容、丰富教育方法,对于中国顺利实现社会转型和构建社会主义和谐社会而言意义重大。 　　关键词:高校道德教育;必要性;理念创新;内容创新;方法创新 　　中图分类号:G641文献标志码:A 文章编号:1002-7408(2010)04-0061-04 　　 　　随着人类步入21世纪,社会的复杂性和不确定性不断增长,全球进入了后工业化社会。也正是在这一背景下,党和政府提出了构建和谐社会的发展目标。作为建设和谐社会的中坚力量,高校大学生的教育问题,尤其是道德教育发展方向一直备受关注。学界对于“高校道德教育”进行了大量的探讨,但是,通过文献梳理,我们发现这些研究基本上停留在对“高校德育理论”的挖掘上,鲜有结合时代背景对其进行论述的作品。也就是说,目前对于“高校道德教育”的研究,仅仅停留在静态的理论分析阶段,而没有将其纳入历史发展中进行动态的分析。事实上,“高校道德教育”是一个与环境发展紧密联系的课题,只有用一种动态的眼光进行审视,才能真正深入地省察我国高校