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影响先行语可及性因素探析 　　摘要：影响先行语可及性的因素是分析语篇回指环境的重要依据。Ariel认为影响先行语可及性的因素主要有四种：距离因素(先行语与回指之间的距离)；竞争因素(先行语角色的竞争者的数量)；突显因素(先行语作为语篇的主题)；一致/框架(先行语与回指语是否处于同一心理框架)。汉语语料的研究与分析表明，除以上四种因素，还存在两种影响因素，即层次性和间隔指称语位置。层次性指的是小句与小句之间的语义结构层次，间隔指称语位置是回指语与先行语之间相隔的其他指称词语的情况。 　　关键词：认知；可及性；层次；间隔指称语 　　中图分类号：H314 　　文献标识码：A 　　文章编号：1001-5981(2007)03-0146-04 　　 　　1.引言 　　 　　可及性（accessibility）是个心理语言学概念，通常指一个人在说话时，从大脑记忆中提取语言单位的便捷程度。Ariel（1990，1994）关于可及性的研究是从认知的角度将语言表达所使用的指称语与这些词语所表达的实体在大脑记忆中的激活程度相联系，认为不同的指称词语的使用实际上标志着其先行语在大脑记忆系统中的不同可及程度，反映在语篇上则是这些指称词语与先行语在上下文的距离远近。Ariel指出影响先行语可及性的有四大因素?D?D距离性（distance）、突显性（saliency）、竞争性（competition）、一致性（unity）。本文先对可及性理论作一简要介绍，然后着重讨论英语语言中影响先行语可及性的因素的方式，最后结合汉语，指出这些因素以外的其它影响因素，包括层次性和间隔指称语位置。 　　 　　2.可及性理论 　　 　　可及性理论(accessibility theory)是由Ariel(1990)根据Sperber 和Wilson的可及性概念，并吸收Levison对回指和互指的语用学研究的“营养”而创造的。Ariel（1988，1990）认为，所谓可及性指的是认知主体达到某一个指称对象的难易程度。可及性高说明认知主体更容易达到某个指称对象，可及性低说明认知主体要达到某一个指称对象需要花费更大的努力（mental effort）。Ariel（1990：17）指出不同的照应形式反映了其指称对象不同的可及程度，并将可及性标示语分为三大类：1）那些最初用于指称百科语境中某个实体的指称词语，如专有名词和有定描述语，是低可及性标示语；2）那些最初用于指称有形语境中某个实体的指称用语，如指示词语，是中可及性标示语；3）那些似乎只用于指称语篇语境中某个实体的指称词语，如代词及其零形式，是高可及性标示语。Ariel(1990:73)通过实证研究提出了一个可及性标志阶（accessibility marking scale）：全名＋修饰语＞全名＞长的有定描述语（long definite description）＞短的有定描述语＞姓＞名＞远距指示代词（distal demonstrative）＋修饰语＞近距指示代词（proximate demonstrative）＋修饰语＞远距指示代词＋名词短语＞近距指示代词＋名词短语＞远距指示代词＞近距指示代词＞重读代词并伴随动作＞重读代词＞代词＞缩略代词＞动词人称屈折语（verbal person inflection）＞反身代词＞零代词。在这个可及性标志阶中，可及性的顺序是由前到后可及性依次提高。我们不妨用具体例子来表示：Joan Smith, the president＞Joan Smith＞the warlike president＞the president＞Smith＞Joan＞that hat we bought last year＞this hat we bought last year＞that hat＞this hat＞that＞this＞SHE＋gesture＞SHE＞she＞ya (shortened form of you)＞herself＞zero。 　　 　　3.影响先行语可及性的四种因素 　　 　　Ariel认为影响先行语可及性的因素主要有以下四种（Ariel1988，1990，1994）： 　　距离因素――先行语与回指之间的距离； 　　竞争因素――先行语角色的竞争者的数量； 　　突显因素――先行语作为语篇的主题； 　　一致/框架――先行语与回指语是否处于同一心理框架。 　　在这四种因素中，Ariel认为距离因素是决定先行语可及性的主要因素。比如，先行词与回指形式距离越远，回指形式可及性越低。 　　（1）When he was half-way across the field, Hazel became aware of a hrududu approach