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新目标英语八年级下册第八单元 说课稿 　　新目标英语八年级下册第八单元(SectionA1a-1c) 说课稿 　　一、说教材 　　1、教材的地位和作用 　　本课是第八单元的第一课，主要围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得谈论和比较不同的东西和事物,1a的 　　卡通画先由学生讨论物品的品质开始，然后分类，是以1a的卡通画展开的听和说的训练。 　　2：教学目的: 　　 教学大纲指出要从英语的学科的特点出发，激发培养学生的兴趣，帮助学生树立学习英语的信心，克服学习 　　 中产生的畏惧心理和困难，建立语感，掌握语言基本知识和技能。 　　(1).知识目标： 　　 a.掌握本课的单词与词组。 　　 b.掌握情态动词should+动词原形表达征求意见的用法： 　　 whatshouldIget? 　　（2）能力目标 　　 a.学会谈论和比较不同的东西和事物。 　　b.学会如何给别人提出建议和意见。 　　3.重难点 　　 (1)本单元的主题对话是 　　 “WhatshouldIget?HowaboutaCD?No,that’stooexpensive.”因此，情态动词should+动词原形， 　　 whydon’tyou…?/Howabout…/whatabout…./whynot….?等句型结构的知识理解和应用，是本节课的 　　 重点。 　　 (2)学生在使用whydon’tyou…?/Howabout…?/whatabout…?等句型结构时，对否定性特殊疑问句的理 　　 解，How/whatanout+名词/动名词的应用，是学习中的难点。 　　 　　二.说教法 　　1.图片教学法通过卡片，图片复习单词和认知实物。 　　2.情境教学法通过生日导入新课，学会赠送礼物的句型。 　　3.听说教学法 通过听录音，模仿对话来巩固句型。加强听说训练。 　　 通过Groupwork来加深给别人提建议或意见的表达能力。 　　4.任务教学法通过强化所学的知识。 　　 　　三.说学法 　　遵循“教为主导，学为主体，练为主线”的教育思想，但教师又要因人而异，对不同能力水平的学生给予不同的要求，从而达到英语学习的目标。 　　 　　四.情感，态度与价值观： 　　a.通过所学的句型和语法规则，熟练征询建议和提出合理化建议。 　　b.准确地发表自己对某物，某事的建议的评估。 　　c.了解常见的节日礼物并能正确地评论，了解外国人送礼物的风俗习惯。 　　d.通过本课的学习，培养学生讲文明.懂礼貌的好习惯，调动学生的学习积极性及学习兴趣。 　　 　　五.教学过程 　　Step1: 　　1.Makeone-minutedialogue.Getsomepairstoactouttheirowndialogue. 　　2.Revisethenewwordsandphrasesbycards. 　　Step2: 　　Task1.Whatdoyouthinkofthesegifts? 　　 Showthetargetlanguages,usingtheobjects: 　　 --What’sthis?/Whatarethese? --It’sa…/They’re… 　　 --Whatdoyouthinkofit/them? --That’s…/They’re… 　　Step3.Presentation 　　1.Pointtothepictureandsay: 　　 Tomorrowismymother’sbirthday. WhatshouldIgetmymotherforherbirthday? 　　 Howaboutadictionary? No,that’stooboring. 　　 Howabouttennisballs? NO,they’retoocheap. 　　 Whydon’tIgetheracamera? Ithinkshe’lllikeit. 　　2.LeadtheSstodrilltheconversation. 　　3.Practicethedialogueinthewholeclass. 　　Step4Survey Ssmakeasurveyandfillintheblanks. 　　AccordingtoMother’sDay.Father’sDay.Women’sDay.Children’sDayandTeacher’sDay. 　　 　　Step5listening 　　1.Listentothetapeandnumberthecommentsinorderyouhear. 　　2.Checktheanswe