初中数学家庭作业现状调查分析——以陇南市宕昌县某学校为例-investigation and analysis of the current situation of junior high school mathematics homework —— taking a school in dangchang county of longnan city as an example.docxVIP

目 录 摘 要 I Abstract II 一、引论1 （一）问题的提出 1 （二）相关概念界定 2 （三）研究问题表述 3 （四）研究的目的与意义 3 （五）研究思路与方法 3 二、 文献综述5 （一）关于家庭作业类型的研究 5 （二）关于家庭作业的价值及作用的研究 5 （三）关于家庭作业的量的研究 7 （四）关于家长在家庭作业中的作用的研究 8 （五）关于作业及数学作业的现状调查研究 8 （六）文献综述总结 9 三、初中数学家庭作业现状调查10 （一）调查的设计 10 （二）调查统计与分析 11 （三）结论 16 四、 优化初中数学家庭作业的策略18 （一）家庭作业的设计应目标长远，目的明确 18 （二）家庭作业的设计应迎合学生的心理特征和认知能力，体现层次性，尊 重学生的差异 19 （三）家庭作业的设计要符合本学科的特征，重视学生思维的训练 21 （四）家庭作业的量要适中，形式要灵活，重视学生兴趣的培养 21 （五）家庭作业的批改应切实有效，方式多样 24 结束语27 参考文献28 附录 130 附录 231 附录 332 致 谢33 PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 一、引论 （一）问题的提出 18 世纪，德国学者莱辛康德首先把“作业”从体力劳动推广应用到脑力劳动， 形成了“书本作业”、“精神作业”等概念。①在教育教学活动中，学生的“作业” 又被分为“课堂作业”与“课外作业”两大类，“课外作业”由于学生常在家中 完成，故又被称为“家庭作业”’。②在“知识的巩固”和“技能的强化”这方面 家庭作业起到了一定作用。但是传统的家庭作业只注重量，很少在质的方面思考 过，家庭作业在实质上也就成了课堂知识的延续，布置的作业几乎全是比较单一 的笔算题，没有创新，形式单一，内容贫乏，由此学生对家庭作业渐渐产生了厌 恶感。可是为了升学，追求单一的学科成绩，这样的事情屡见不鲜，也就是比较 流行的“题海战术”，这样做学生的成绩并没有很大的突破，反而出现了好多“小 驼背”、“四只眼”等。 “温故而知新，可以为师矣”。的确，学习过的知识经过复习可以很大程度 的被巩固。那么很自然数学家庭作业也就充当了复习巩固数学知识的作用，这也 是大多数老师和家长都认可的。学生每天晚上做作业家长觉得很正常，相反地， 如果学生回家不做家庭作业，家长会觉得或者是老师不负责任，或者是孩子撒谎 不做作业，总之家庭作业被一大部分人认可，总的归结起来，数学家庭作业大致 有以下几个作用：第一，复习巩固知识，提高技巧技能；第二，进一步优化数学 知识，加深对知识的理解；第三，培养学生的数学素养；第四，提高解题能力， 培养数学学习品质；第五，充当家校联系的桥梁，增加家校联系。 初中数学家庭作业的功能还很多，可是我们不可以认为只要是家庭作业就有 作用，事实上，如果家庭作业的量和内容控制不当，反而会产生负面影响。 中小学生课业负担过重是一个影响比较广泛的话题，也是社会各界比较关注 的一个焦点。为了减轻学生负担，让学生在轻松、愉悦的环境中学习，国家教育 主管部门做过好多努力，党和国家领导人也对此事比较重视，可是并没有取到很 好的效果。我国最新公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》，其中一个最大的亮点是减轻中小学生课业负担。这件事这样难以解决与我 国复杂的国情也有很大关系。《发展纲要》明确指出：“过重的课业负担严重损害 ①姜琦.现代西洋教育史[M].北京:商务印书馆, 1935:98. ②王道俊.王汉澜主编.教育学[M].北京:人民教育出版社, 1989:123. 青少年身心健康，甚至危害民族未来。”对于教师的业务素质，家长的教育观念 等各方面都做了相关的说明，以保证学生的学习生动活泼。促进学生健康快乐地 成长。 中学生目前课业负担过重，其原因是多方面的，最主要的一个原因在于老师 布置给学生的作业数量多，难度系数大，除此之外，老师对学生作业的质量和要 求上没有遵循教育教学规律，也没有考虑到学生心理特征，违背教育教学规律和 学生身心发展规律。① 朱熹曾说过：“不勤于始，将毁于终”。也说就是：勤于始，精于始，才能成 于终。初中学生在求学生涯中还处在一个非常重要的呈上起下的阶段，他们正处 绚丽多彩的人生、充满幻想的美好花季，但这个阶段也是容易发生两极分化，形 成各种层出不穷问题的起始和首要阶段。人的未来发展程度以及幸福状况，基本 都由这一阶段奠基。所以在此阶段，要特别重视孩子的教育，作为家长和老师， 责任可谓重大。为了迎合新课改，并使得孩子全面发展，对造成孩子课业负担过