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成教大学生思想政治工作建设现状和对策 　　摘要：本文从成教大学生思想政治工作入手，全面探讨了阻碍成教大学生思想进步的问题所在，并提出相应对策。对于发挥成教大学生积极性，贯彻执行党的教育方针，保证国家成人教育教学管理工作的正常开展具有重要的作用。 　　关键词：成教大学生 思想建设 有效性 转型 　　 　　当前，随着成人高等教育的普及，成人教育加入到普通高校中来并为普通高等教育事业的发展注入了新的活力，但我们同时必须承认，不少成教大学生都抱有“混学历”的想法，社会对成教文凭的怀疑和歧视也不足为怪，大多数成教大学生的年龄要比普通高校大学生大，许多人还承担着繁重的社会工作，生活和工作中经历的一些困难和挫折往往会影响他们的思想，他们的政治信念也就容易受社会上各种思想的影响。这种状况给成教大学生思想政治工作提出了严峻的挑战。因此，重视对成教大学生思想政治工作建设问题的探讨和研究，具有重要的理论意义和现实意义。 　　1 成教大学生的特点 　　成人教育原兴于欧美，《不列颠百科全书》对它下的定义是：为年龄已达到足以工作、投票、战斗、结婚的人以及已经完成了在儿童时期开始的连续教育学习阶段的人们所设的一切种类的教育。联合国教科文组织在1976年召开的第19届教育大会上提出了关于成人教育的建议并于1985年召开了国际成人教育会议。我国在改革开放以来，成人高等教育共毕业本、专科生924.21万人。高等教育自学考试制度建立以来，报考人数累计已达到2000多万人。目前，兴办函授、夜大学历教育的普通高等学校有1311所，各类成人中等学校40余万所，成人教育已成为我国的重要教育资源。 　　然而，由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，成教大学生更加容易受到社会上各种思想的影响，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现为： 　　①学生A―谙熟社会上的一套关系学，缺乏远大的理想抱负，为人处事圆滑世故，与同学或身边人的友谊多数建立在物质之上。 　　②学生B--把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡，表现为比较自私，谈吐庸俗。 　　③学生C―是个富二代，把高消费看作是一种派头，导致了学生中享乐主义、拜金主义的蔓延。 　　④学生D―抱着混文凭的心理来读书，做一天和尚撞一天钟，在学生中散播消极的“成教文凭无用论”。 　　这些问题不能不引起我们思想政治工作者的极大重视，加强对成教大学生进行人生价值观教育已刻不容缓、势在必行。 　　2 加强成教大学生思想政治工作的作用 　　加强成教大学生思想政治教育反映了强大的社会需求，在构建社会主义和谐社会的大背景之下，在以人为本的教育理念前提下，进行与时俱进的探索具有时效性，有着重大而深远的意义。 　　成人与继续教育学院十分重视学生的思想道德的培养，根据成教学生的心理特征做了富有特色的心理工作，鼓励学生战胜自卑，树立自尊自强的观念，在面向学院及社会上各行各业的继续教育和培训中，教会学生抓住时机，克服困难好好学习，打下雄厚的专业基础，在学会学习的同时学会做人。 　　成人教育中的思想政治教育绝对不是可有可无的，而是影响着一个国家、一个民族的未来，随着我们国家改革的深入，社会思潮不断涌动，我们必须重视成人教育不可替代的社会思想政治教育功能和作用，在改革中不断提高、完善。 　　3 加强成教大学生思想政治建设的思路 　　3.1 加强成教大学生爱国主义教育。 　　在当今经济全球化条件下，民族精神对于日益强大的中国显得尤为重要。要在成教大学生中大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、人民幸福的思想和精神，引导成教大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感。 　　3.2 加强成教大学生思想政治教育理论课程建设 　　由于成教学生都是成年人，且有一定的工作经验，在单位上也进行过理论学习，所以授课教师讲课时，除了讲理论之外，还应紧密联系国内外政治、经济形势以及他们身边的现实问题，分析更加深入、透彻。从而使学生提高认识，坚定正确的政治信念。实践教学与学校组织的各种形式的社会实践活动相结合，并与成教大学生心理健康教育建立有机联系，两方面互相促动，促进成教大学生思想与心理健康发展。 　　4 加强成教大学生思想政治建设的具体措施 　　4.1 加强成教党员队伍的政治思想教育 　　胡锦涛同志指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标。”在成人高等教育的思想政治工作中，我们首先要树立“以人为本”的理念，把成人教育的思想政治工作做细、做活，培养成教学生终身教育的思想。我们在实际工作中要充分发挥党支部