思想政治教育概念理论梳理及国外研究概况.doc

思想政治教育概念理论梳理及国外研究概况 　　摘 要 本文对马克思主义思想政治教育的概念?M行了梳理，以国家区域和年代对中国古代、西方早期的思想政治教育观念进行分类并论述。具体将一些典型地区国家如美国、英国、德国、日本、俄罗斯、新加坡等过的当代思想政治教育进行了概述。 　　关键词 思想政治教育 概念 国外 　　中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.09.087 　　The Concept of Ideological and Political Education， Theoretical Carding and Research on General Situation of Abroad 　　ZHU Xiaolan， QIN Pengfei 　　（Beijing Sport University， Beijing 100084） 　　Abstract This paper generalizes the concept of marxist ideological and political education， with the area and s in ancient China and western countries early concept of ideological and political education are classified and discussed.Specific to some typical countries such as America， Britain， Germany， Japan， Russia， Singapore， the contemporary ideological and political education were summarized. 　　Keywords Ideological and political education； concept； foreign 　　1847年马克思、恩格斯在起草《共产主义者同盟章程》中，做了大量初始形态的政治宣传和政治思想工作概念，有学者认为对思想政治教育的发展具有重要的里程碑意义。思想政治教育理论在苏联社会主义革命和社会主义建设事业中不断完善发展。实际上“思想政治教育”是中国共产党在社会主义革命和建设社会主义探索和实践中提出的马克思主义政治哲学概念。无论是从建党早期向群众积极宣传先进的共产主义思想，还是抗日战争和解放战争时期宣传武装革命，还有建国后社会主义三大改造中解决人民内部矛盾路线，到新中国经济建设新问题的解决决策过程，思想政治教育都显示出了积极的意识能动性作用。 　　1 马克思主义思想政治教育的概念梳理 　　我党在新民主主义时期、社会主义改造和建设时期、改革开放和发展社会主义市场经济新时期等阶段都对“思想政治教育”的相关概念（政治工作、思想工作、思想政治工作、政治思想工作）有过重要论述。1984年我国高校开始设立思想政治教育学科，完善思想政治教育体系，培养思想政治教育人才，深入研究学科工作，使得这一学科逐渐科学化、规范化、清晰化、明确化，得到了学术界普遍的认同。但由于思想政治教育学科研究历史较短、内容较为复杂，涵盖了多学科，又处于不同时期历史变化中等原因，学术界对“思想政治教育”的具体的概念、内涵和发展也有这不同的论述。一些学术界对思想政治教育的概念解释如表1： 　　学者对概念界定方面虽然论述存在一些差异，但对“思想政治教育”的定位都具有普遍的认同，都认为是一种社会实践活动。并且有学者都强调了“思想政治教育”的多种属性特点。此外还有研究者认为应从本质上来把握思想政治教育的概念。从狭义的概念来理解：思想政治教育是指思想和政治教育的总称，内容具有教育性和政治性。广义概念是指包含了思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育等在内的社会实践活动，它的基本内容包括思想教育、政治教育和道德教育。有的研究者用元分析方法对思想政治教育概念记性逻辑梳理，认为既可以从广义的思想和政治教育的角度来理解，也可以从狭义的思想的政治教育视角来阐释。 　　2 中国古代思想家的思想政治教育观念 　　中国古代思想政治教育的观念历史悠久。有学者认为人类进入文明社会，就从政治哲学的角度提出，思想政治教育作为中国古代统治阶级思想文化控制的实践是早已客观存在的。我国古代思想政治教育起源于原始社会后期，发展在奴隶社会，到封建社会得到继承和完善。夏商周时期的宗教性政治教育已经具备了思想政治教育的雏形，奴隶制向封建制过渡的春秋战国时期，是中国古代思想政治教育学说和体系形成的时期。秦汉至唐宋时期则形成了统治思想政治的一元化和完善的伦理道德体系。元明清时期思想政治