社区资源开发与学校经营.docVIP

社区资源开发与学校经营 　　强调终身学习的今天，学校与社区的关系，已经从以往各自封闭的独立个体，转化为合作互助的伙伴关系，有着彼此互助、相辅相成的密切联系。以现代学校经营理念，若要发展学校必须建立经营机制，优化资源配置，制定经营策略，营造经营环境，确立经营目标与理念，并通过资源的整合运用，将教学的场域由学校扩展至社区，让课程及教学与丰富的社区资源相结合，使孩子在自己居住生长的地方，通过潜移默化的学习，分享经验、体验文化、滋润心灵、创造成长。学校与社区二者因紧密合作、相互关怀、共同成长，逐步凝聚成生命的共同体，进而营造持续发展的内部动力，最终使学校经营优异化，更高层次地实现学校教育教学的目标。 　　一、社区与社区资源 　　社区由具有共同价值观念的同质人口组成的关系密切、守望相助、赋予人情味的社会团体。人们加入这个团体，并不是根据自己意愿的选择，而是因为他生长在这个团体中。[1]社区是社会的基本单位，一个社会的结构及其制度、规范、价值标准、生活模式、思想行为及意识形态，是各社区居民言行互动的结果。而学校是社区内最重要的服务机构，形成社区居民的价值标准、言行规范与文化素养是学校经营的主要功能。 　　近年来，城乡居民社区意识的觉醒，现代生活理念的提倡，促使社区总体营造的观念深获认同与重视，而社区中的学校也就成为凝聚居民、建立社区意识的焦点。在倡导终身学习、学习化社会、全民大教育、