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研究生英语教学中学习兴趣的培养及其作用 　　摘 要： 随着社会信息化和经济全球化趋势的发展，研究生英语教学成为研究生培养和教育的重要环节。懂专业、会外语的高层次人才是我国未来社会经济发展和国家创新体制的核心力量。随着我国改革开放和经济的发展，教育也发生了革命性的变化，教育职能由传授知识转变为培养人发现知识、处理知识、更新知识和创新知识的能力。人们对素质教育的普遍要求，急切呼唤着教学方法的改革。提高英语教学成效的关键在于有效激发学生的兴趣，增强其学习动机，使其产生学习的欲望和主动性。教师必须掌握一套行之有效的方法，激发、保持学生的学习动机，变被动学习为主动学习。 　　关键词： 兴趣 动机 教学方法 学习措施 学习内容 　　研究生英语学习，主要是考虑以后的学术研究和社会工作的需要。随着我国对外开放的日益扩大、国际交流的日益频繁和科学技术的飞速发展，这种需要更加迫切。在我国现有的教学环境下，研究生英语的教学很大程度上还拘泥于应试教育的形式。学生语言能力的提高已经成为英语教师关注的重点，研究生继续学英语，不同于他们在大学的英语学习，要想学好并提高学习能力，重要的是激发学生的兴趣和学习动机。这就要求教师改革、创新以往的传统的教学方法。 　　研究生已经学习英语好多年了，现在继续英语学习，理想的情形是，他们应该表现出一种探索世界的好奇心，因而感到学习经历本质上是愉快的。但事实上，这种好