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办公室5s管理cyxvorfo
说:你会看到每个“S”的英文翻译有所差别,但是含义是一样的。 注: 按照WIKIPEDIA的解释: 还引入了其他首字母缩写,如CANDO (清扫、布置、整洁、自律和不断改进)和5C:清理和分类。 清理掉不再需要的物品。 标示可能需要的物品,并将其存放在工作场所以外的区域。 配置。 具体的物品摆在具体位置。 “各得其所、各就其位” 清洁和检查。 识别清洁区域,建立清洁程序 遵守。 使新过程成为标准并采取‘目视化管理’来实现前述的3个C 惯例和实践。 监控对过程的遵守。 持续验证过程。 采用PDCA循环系统作出进一步改进,这个循环系统又被称为戴明循环系统 说: 5S过程的规范性非常强! 非常重要的是要按照规定的顺序执行。 5S文化是通过自律、坚持和承诺养成的思想和习惯,包括过程本身的持续改进。 5S最少需要六个月,甚至几年的时间来实现。 完成:回顾章节目标。 完成: 在活动中让每名学员拿出此检查表使用。 这是很方便的参考,确保你不会漏掉任何“隐藏”的项目。 提问: 问学员是否能够想到其他应该回顾的区域(把它们写下来)。 完成: 回顾简化工作场所的关键行动 说: 第一个步骤是逐个清理本活动涵盖范围中的每件物品。 扔掉你知道可以扔掉的任何东西。 这同样包括你的计算机文件。 记住,1S的目的就是简化和揭示真正的业务过程。 暂缓“存放”你保留在办公室内的物品,直到你在实施2S决定了组织方法。 注: 如果需要,“频度”的一般定义: 很少使用 = 每年1到2次;偶尔使用 = 每月或每周一次;经常 = 每天或每小时或“始终”使用。 说: 避免个人物品大杂烩。 如果你的个人物品比工作相关物品还多,那么你的个人物品就太多了! 记住,保持你工作区域的专业性,不要让你的个人物品使你的空间杂乱无章。 说: 如果你有现在弃之可惜的书籍或活页夹,找一小根带子把书扎好。 标上今天的日期作为“最后使用日期”。 在你开始4S时,你可以实施每月或类似周期检查这些物品一次的过程,在你认识到你确实不需要时将其丢弃。 而且,如果你有广受欢迎的书籍想和公司其他人分享,考虑建立一个中心/公用“图书馆”供 “公共”使用。 但是,确认你不是仅仅又建造了另一个垃圾场。 如果你决定采用这种方式,确认每个人都首肯,而且区域责任人清楚,还要有一套使用图书馆的目视化过程。 提问:小组确定在何处放置那些别人可能再次使用或需要的物品(即“红标签”区)。 确保这个区域在活动完成前清理干净! 这种区域很容易被遗忘或只是成为在其他地方存放垃圾的方法! 让几个小组使用一个区域进行“回顾”,鼓励他们在活动周内计划一个时间,将具体小组的每个人集中在一起,决定怎么处理这个区域中的物品(即同意丢弃、卖出/拍卖给员工供个人使用、存放在许可的区域、交给XYZ先生或PDQ女士、捐给学校、有奖义卖、交给回收厂等) 提问: 你看到这张照片时怎么想? 你认为这里有任何不必要的物品吗? 完成: 讨论问题。 提问: 为了提出必要和不必要物品的问题,你可能向架子的主人问什么其他问题吗? 重要的是问“为什么?”来促进改变。 完成: 分发案例研究照片的彩色复印件,每组一套。 告诉他们保留照片在本模块的其他练习中使用。 注: 可能的答案/策略: 建议第一个步骤是逐个将每件东西从区域中拿开,然后按照物品使用频度分门别类。 (从不、很少、每周、每日、每小时等) 扔掉所有从来不用的东西,考虑将很少或不常使用的东西“存放在远处”。 注意事项: 看上去超过一半的桌面空间用来放私人照片(?)。 建议将这些照片拼贴在一起,或可能仅使用一两张照片? 可以购买一个不太贵的拼贴式像框来放大部分的相片,并挂在桌后的墙上—这样将空出大约50%的桌面空间,用来摆放经常使用的物品! 另外,检查第一层抽屉中文具的数量— 看起来象是一大盒铅笔—这库存够一年或一年以上使用量吧? 建议建立一个办公室文具的中心文具存放点,而只在“手边”保留最少量的文具,只有非常常用的物品才应该放到这里…或者,如果有空间,在桌子的后面区域可以有一个小架子或存放区域,甚至在最下层的抽屉中可以留出空来放多出来的文具。 地板上是否有箱子、橱柜里是否有箱子、房间角落是否有物品? 需要细致检查这些物品,确定它们应放在何处以及是否放在该处。 很明显,地板上的箱子并不… 使用病毒扫描软件或pc管理工具(如果有)迅速扫描计算机,看是否有最近不使用的文件和程序。 使用这个数据删除文件,卸载不用的程序。 在进行任何改动前不要忘记记录磁盘已用空间! 注: 这是处理前后的计算机桌面实例。 提醒学员,5S不仅包括办公室中有形物品,还包括电子/虚拟介质。 说: 清除不必要的物品后,办公室的主人得到了有
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