心理学史复习材料2.doc

复习大纲 布伦塔诺的主要贡献 1.布伦塔诺的整个研究取向和基本观点。——重视意动的研究，开辟了反冯特主义的欧洲机能心理学研究的新取向，提出意动心理学与内容心理学相对立，对后来心理学的影响是很大的。 2.直接促进了奥国学派（意动心理学派）与形质学派的建立和发展——推动了欧洲机能主义心理学思想兴起，成了武德和司托特反对联想主义的理论工具。 3.重视人的心理能动性和整体性——对目的心理学、精神分析和完形心理学均起理论先驱作用。 4.布伦塔诺的理论被引进实验室，成为格式塔心理学的实验指南。 2、桑代克对心理学的贡献 1.确定了教育心理学的体系，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。 2.继承了卡特尔的方向，设计过许多种心理测验和教育测验并加以宣传，成为美国当时心理测验运动的领袖。 3.首先用实验的方法代替自然的观察来研究动物心理。创造了迷路、迷箱和迷笼等实验工具，试验鱼、鸡、猫、狗等动物的学习。 4.桑代克根据动物学习的实验，提出了两条学习的定律，即练习律和效果律。 3、艾宾浩斯对记忆的研究所做的主要贡献和缺陷 主要贡献：（1）艾宾浩斯的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，它是一项首创性的工作，具有历史意义：为实验心理学打开了一个新局面，即用实验法研究高级心理过程，如学习、记忆、思维等；（2）在方法上力求对实验条件进行控制和对实验结果进行测量。 主要缺陷：（1）艾宾浩斯对记忆过程的发展只作了定量分析，对记忆内容性质上的变化没有进行分析；（2）所用的无意义音节是人为的，脱离实际，有很大的局限性；（3）把记忆当作机械重复的结果。 4、詹姆士的情绪理论 詹姆士认为情绪是身体变化的结果，任何情绪都是身体中生理变化的反射产物。例如我们看到一只熊，先逃跑而后觉得害怕，这些反应引起的内部冲动传到大脑皮质时所引起的感觉就构成情绪。这一学说的基本观点是：情绪不过是来自骨骼肌、内脏和其他器官的一阵感觉印象在意识中的表现。 詹姆士有关记忆的观点 詹姆士的记忆说很重要，历史上有两种主要的记忆说，一种是材能心理学的记忆说，认为记忆是一种最基本的记忆能力，记忆力是可以培养增进的。另一种是联想说，认为记忆是一种脑内物质基础再度兴奋的过程，它是通过联想的作用引起的。詹姆士提出一种介于两者之间的看法，他认为，保持能力是大脑结构的一般特性，它不仅依赖个人脑的结构，而且取决于特定的脑神经通道的运用。复习只能增进对所复习的材料的记忆，而不能增进一般的记忆力。 6、人本主义心理学的评价 主要贡献：（1）第一次把人的本性与价值提到了心理学研究的首位；（2）突出人的动机系统与高级需要的重要作用；（3）提出实验客观范式与经验主观范式综合的新构想；（4）促进以人为本的组织管理与教育改革以及心理治疗的发展。 根本缺陷：（1）具有自然主义人性观的烙印；（2）忽视社会发展对自我实现的决定性意义；（3）缺乏实证性的检验与支持。 7、马斯洛的需要层次理论观点 马斯洛将需要分成七种，依次由较低层次到较高层次排列。七种需要分为两大类，缺失性需要和成长性需要。（HYPERLINK /view/2911114.htm \t _blank 生理需求、安全需求、爱与归属的需求、尊重需求、认知需要、审美需要和HYPERLINK /view/4346.htm \t _blank 自我实现需求） 基本观点：（1）从进化的角度看，层次越高的需要出现得越晚；（2）需要层次越高，与生存的联系越小，它们的满足与生存需要没有直接关系，但高层次需要更能反映出人类的特征；（3）当较低层次的需要能够得到持续不断的满足时，个体才受到高一级需要的支配；（4）当所有的低层次需要都能得到持续不断的满足时，人才能受到自我实现需要的支配，他认为只有少数人才能达到真正的自我实现的境界。 8、达·芬奇的心理学思想 达·芬奇在认识论上基本上是唯物主义的，他反对二重真理说，认为只有科学才是真理。他强调感觉的作用，认为一切认识都从感觉开始，没有感觉就没有思维，没有认识活动。他把绘画和雕刻的原理应用到透视学上，对知觉心理学作出了重要贡献。他确定了影响远近知觉的五种因素，即线条透视、节目透视、空气透视、移动透视、双眼视差。 9、柏拉图的心理学思想 世界本体是由理念构成，世界万物都是理念派生出来的，只有理念才是唯一真实可靠的东西。 灵魂或心理三个部分：理性—高级的灵魂，它位于头部 ；意气—赢得荣誉和光荣，它位于胸部；情欲—与肉体的快乐有关，它位于腹部 。 理念回忆说：人的一切知识都是先天就有的，所谓学习就是在教学帮助下对先天知识的回忆——欧洲心理学天赋和内省法最初表达。 联想—对感性对象的学习，实质上就是基于感性对象与理念形式相似或是两者有经常的联系，从而唤起人们的回忆—联想的相似律