农村初中历史课堂教学创设情境教学法的技巧探究k9jljv2l.doc

菏 泽 市 教 学 研 究 课 题 ? 申 报 表 ? 课题类别 初中历史 课题名称 农村初中历史课堂教学创设情境教学法的技巧探究 课题负责人 肖 玉 芝 负责人所在单位 菏泽市牡丹区万福办事处登禹中学 填表日期 2013年12月20日 填 写 说 明 ? 1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。 2、在课题类别一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”、“初中学生综合实践活动设计”等，填写“综合”；非学科教学的，如课程与教学管理、校本教研、招生考试改革、教师评价、“后进生”教育研究（“后进生”教育研究，如果是以教学方法为主，应为“学科”或“综合”；如果是以教育思想和管理举措为主，应为“管理”）等，填写“管理”。 3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。 4、文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。 5、填写的内容要实事求是。 6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。 ? ?? ? 课 题 名 称 ? 农村初中历史课堂教学创设情境教学法的技巧探究 ? ? 课 题 类 别 ?初中历史 ? 成 果 形 式 ?研究报告 ? 课 题 负 责 人 基 本 情 况 负责人 姓 名 肖玉芝 性 别 女 民 族 汉 出 生 年 月 1976年2月 行 政 职 务 ? 专 业 职 称 中学一级教师 研 究 专 长 ?初中历史教学 最后学历 大学 最 后 学 位 ? 工 作 单 位 菏泽市牡丹区万福办事处登禹初级中学 办公电话 ?0530-5400003 手 机 通 讯 地 址 菏泽市牡丹区万福办事处登禹初级中学 邮 编 274000 邮 箱 Xyz760206@163.com 课 题 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研 究 专 长 在 课 题 组 中 的 分 工 薛彦平 中教一级 牡丹区万福办事处登禹中学 初中历史教学 调查与研究 丁彩霞 中教一级 牡丹区万福办事处登禹中学 初中历史教学 调查与研究 冯素娇 中教一级 牡丹区万福办事处登禹中学 初中历史教学 教学与研究 张素兰 中教一级 牡丹区万福办事处登禹中学 初中历史教学 教学与研究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课 题 负 责 人 的 研 究 工 作 近 况 ? 参 加 课 题 研 究 情 况 ? 课题来源 ? 课 题 名 称 ? 批准时间 ? 担任分工 ? 完成时间 学校课题 初中历史创设情境教学的实践研究 2011年12月 收集资料与分析? 2012年12月 省级课题 农村初中历史提问式预习的有效性实践研究 2012年12 月? 收集资料与分析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 发 表 论 文 出 版 著 作 情 况 ? 论 文 或 著 作 名 称 ? 出版部门或发表报刊 ? 日 期 ? 严优 尊后 激中 山东省教育学会 山东省教育科学研 究所? 2008年6月 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 参加各种教研活动情 况 ? 平时善于学习，及时总结经验，积极钻研专业知识，不断充实自己，锻炼自己，不断提高业务水平。积极参加各种教研活动与培训，提高自己的科研能力。 ? 开 展 教 学 改 革 情 况 2009年11月，被评为电化教学能手 2011年10月，被评为牡丹区骨干教师 2012年4月，牡丹区优质课获得者 ? 对 不 具 有 高 级 专 业 技 术 职 称 课 题 负 责 人 的 推 荐 意 见 推荐人姓名 张振宇 专业职称 中学高级 电话研究专长 教育教学 工作单位 牡丹区登禹中学 邮箱 ? 推荐意见： 该同志教育教学理念较新，知识面广，业务能力强，善于专研，是该学科的骨干教师，能很好的组织协调本教研组的教研活动，教学成绩突出。 ? ? 推荐人签名：张振宇 2013年 12 月 6 日 推荐人姓名 魏俊杰 专业职称 中学高级? 电话