进修学校2003年工作总结-初中思想品德.PPTVIP

（二）自尊自强 4、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。学会安排自己的日常生活，确定适合自己的学习目标（学习计划和学习时间安排）和生活目标（消费计划，生活丰富多样）。 内容标准部分的 具体讲解 （二）自尊自强 5、让学生考虑自己行为的成因与结果，懂得人人都应该对自己的行为负责的道理。每个人都有行动的自由，但是自由以对自己的行为负责为条件。 对自己的行为负责就是自我负责。做一个有责任感的人，意味着在做事之前自省自律，制止自己做错误的事。体验行为与后果的一致性；了解责任感的涵义，即对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责；树立对自己行为负责的态度。 内容标准部分的 具体讲解 （二）自尊自强 6、具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。学会分清善恶；做出正确选择，不跟随作恶；如果跟随别人做了错事，自己要承担自己应该承担的责任。 相对全面地理解是非善恶的标准，具有明确的价值观，坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错的事情，并且敢于对其他人做的错事，提出反对意见，勇于承担自己的责任。 内容标准部分的 具体讲解 （三）学法用法 ——目标要求3点，首先明确法律规范的特征，其次了解未成年人权益和有关维权的方法，再次通过“违法与犯罪”知识的了解，保护青少年健康成长。 1、了解法律规范的特征，它是一种社会行为规范，不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等其他社会行为规范。（制定——国家，发挥作用——国家强制力，适用范围——全国）但有联系。 内容标准部分的 具体讲解 （三）学法用法 2、法律是以规定人们的权利与义务为内容的，并对不履行义务的行为予以制裁。法律具有制裁功能、保护功能 ——即保护人们的合法权益。 内容标准部分的 具体讲解 （三）学法用法 3、知道法律对未成年人给予特殊保护。 了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。 4、了解一般违法与犯罪的区别。 不良行为——严重不良行为——违法犯罪。 自觉抵制不良诱惑。 内容标准部分的 具体讲解 （三）学法用法 5、学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 课程主要任务是培养学生自我保护的意识，并且在实践中学习更多的内容和方法。 内容标准部分的 具体讲解 二、我与他人的关系 （一）交往与沟通—— 总目标2条、具体内容6条 （二）交往的品德—— 总目标2条、具体内容6条 （三）权利与义务—— 总目标1条、具体内容7条 内容标准部分的 具体讲解 （一）交往与沟通 ——主题：围绕学生的人际交往和社会性设计的。 （父母、同学、异性同学、教师） 交往基本礼仪、文明习惯；理解竞争与合作，提高团结合作意识，乐于助人的品质。 内容标准部分的 具体讲解 （一）交往与沟通 1、 正确认识父母对自己的关爱和教育。两代人的心理差异、中学生的年龄特征，容易使学生与父母产生意见不一致或矛盾，这是正常的。 引导学生寻找解决问题的办法：理解父母、尊重父母、积极沟通。 内容标准部分的 具体讲解 （一）交往与沟通 2、积极与同学、朋友交往，（克服青春期闭锁心理现象及危害）养成热情、开朗的性格。 心理学认为青春期闭锁心理是“我”与“他人”之间、“我”与“环境”之间缺乏沟通和了解时所产生的一种内心充满孤独寂寞的心理状态。 原因；自我认识偏差、内心比较脆弱。 危害：容易自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至悲 观厌世、轻生。 建议：正确认识自己、主动开放自我、善于关心别人。 内容标准部分的 具体讲解 （一）交往与沟通 3、正确认识异性同学之间的交往。 异性之间的情感、交往、友谊把握和分寸。学会用恰当的方式