中学数学研究-辽140649独立事 件互斥事 件之探究教学及感悟.docVIP

资料编号 FORMTEXT 15823 FORMTEXT 概率与统计 FORMTEXT 独立事件互斥事件 FORMTEXT 崔志荣发表在 FORMTEXT 辽140649 上属于 FORMTEXT 教法 、 FORMTEXT 辅导 、 FORMTEXT 课例 题为《 FORMTEXT 独立事件互斥事件之探究教学及感悟》 笔者花了约20分钟时间与学生探究了独立事件与互斥事件之间的关系，并得出了相关结论，这样的探究学习有意义吗？此，笔者想谈两点自己的意见. 1.数学教学的一项重要任务就是培养学生认识、发现、解决问题的能力 我们的学生当然需要掌握考纲上要求的考查内容，但我们的教学却不应只局限于此.如果考纲之外的内容成为了“红线”，这也不准想，那也不准碰，试想一下：高中毕业生的数学水平不就都限制在同一个范围之内了吗？何谈培养学生发现、解决问题的能力？何谈培养学生的创造力？在本文中，一名学生提出了自己的困惑，作为教师有责任也有义务帮助学生释疑解惑，也有必要帮助所有学生拓展一下他们的知识视野，进一步认清问题的本质.反过来讲，这对考试也有一定的帮助，至少培养了学生的思维能力，发展了学生解决问题的方法（如特例法发现新结论等），这些都有助于学生解题能力的提高. 2.数学教学要打造高效优质的探究课堂 《普通高中数学课程标准（实验)》中指出：“教师