广东普通高校重点试验室管理办法.DOC

广东普通高校重点实验室管理办法 （试行） 第一章 总 则 第一条 为了加强和规范广东普通高校重点实验室（以下简称高校重点实验室）的建设和管理，根据《广东省高等院校学科建设专项资金管理暂行办法》（粤财教〔2004〕145号），参照国家和教育部有关重点实验室建设管理办法，特制定本办法。 第二条 高校重点实验室是建设广东高校科技创新体系的重要组成部分，是开展创新性基础研究和应用基础研究，进行高新技术研发，聚集和培养优秀科技人才，开展学术交流，实现高校人才培养、科学研究和社会服务功能的重要基地。任务是围绕国家和我省科学和技术发展规划，开展创新性研究，提升高校科技创新能力，培养创新型人才，提高学科建设水平。 第三条 高校重点实验室坚持“边建设、边研究、边开放”的基本原则，实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，实施“优胜劣汰、滚动发展”的运作模式。 第四条 本办法主要适用于学科专业建设专项资金和各高校配套资金建设的重点实验室。教育行政主管部门其他资金资助建设的高校重点实验室参照执行。 第二章 管理职责 第五条 省教育厅是高校重点实验室的行政主管部门，主要职责是： （一）贯彻国家和省有关重点实验室建设和管理的方针、政策和规章，对高校重点实验室建设进行指导和管理。 （二）编制高校重点实验室发展规划并组织实施，制定相关的政策和规章。 （三）对高校重点实验室立项、调整和撤销进行审批。 （四）会同省有关部门拨付有关经费。 （五）组织对高校重点实验室的检查、验收和周期评估。 第六条 高等学校的主要职责是： （一）制定本校重点实验室发展规划，列入学科建设计划，组织申请重点实验室立项，组织实施重点实验室建设、运行。 （二）协调解决本校重点实验室建设中的重大问题。 （三）负责组建实验室学术委员会，并聘任学术委员会主任、副主任、委员，聘任重点实验室主任、副主任。 （四）落实本校高校重点实验室建设配套经费、运行经费，提供其他配套条件和后勤保障。 （五）对实验室学术委员会有关研究方向和目标的重大调整建议进行研究审核。 （六）配合省教育厅对实验室进行立项论证、检查、验收和评估。 第三章 立项与建设 第七条 高校重点实验室的立项与建设管理主要包括立项申请、专家论证评审、批准立项、计划实施、验收、评估、调整等。 第八条 重点实验室申请立项的基本条件： （一）学科建设基础好。实验室所在学科应为省级以上重点学科，包括国家重点学科、国家重点（培育）学科、省重点学科和省重点扶持学科，或具有相应的博士学位授予权，个别新兴、交叉学科应具有硕士学位授予权。 （二）研究方向和目标明确。契合广东高校学科特点和重点学科布局，符合广东经济、社会发展的重大需求，研究领域属优先或重点发展方向，所从事的研究工作在本学科领域达到国内先进行列或较高水平，在国内同行中具备一定的优势，特色明显。具备承担国家或部省重大、重点科研项目和培养高层次人才的能力，能积极开展国际合作研究与学术交流。 （三）学术团队结构合理。在所从事的研究领域内有知名度较高的学术带头人、优秀中青年学术骨干和团结协作、管理能力较强的领导班子；研究团队学术水平高、年龄和知识结构合理，研究人员中具有高级职称（含正高、副高）的人员在10名以上，实验室近5年承担省部级以上科研项目10项、并获得项目经费500万元以上；有良好的科研传统和学术氛围。 （四）科研实验条件良好。实验室面积不低于2000平方米，并相对集中；比较先进的、技术状态良好仪器设备原值不低于800万元（部分纯基础学科除外）。有稳定的管理、技术人员队伍及比较健全的管理制度。 （五）配套支持保障有力。依托学校保证实验室建设配套经费，有必要的技术支撑、后勤保障、国内外合作与交流的条件。 第九条 鼓励高校之间、高校与科研院所、高校与大中型企业联合建立重点实验室；支持高校与港澳地区的高校、企业或其研究机构联合建立普通高校重点实验室，有效整合多种科技资源。联合实验室的组织运行模式、知识产权归属等相关问题，原则上由合作双方协议商定，经依托高校审查认可后，报省教育厅审批。 第十条 符合申请基本条件的重点实验室，由学校填写《广东普通高校重点实验室建设申请书》和《广东省高等学校学科与专业建设专项资金项目申请书》，申请立项。省教育厅组织专家进行论证评审，对符合立项条件的，由省教育厅审核立项，签署《广东普通高校重点实验室建设合同书》。 第十一条 学校根据重点实验室建设合同书的目标和要求，履行本办法规定的各项主要职责，负责重点实验室建设。实施情况与计划任务书有较大变化的，学校应及时向省教育厅书面报告。 第十二条 高校重点实验室建设期一般为3年；特