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艺术类独立学院资助育人工作的实践与探索 　　摘 要：中国传媒大学南广学院作为一所艺术类专业为主的独立学院，学生普遍来自富裕家庭。在这样的环境中，校内的贫困生资助工作与文理科类学校相比，有自己独特的一面：学生普遍富裕，贫困生人员极少，对贫困生的经济帮助是次要的，重要的是对贫困生心理上的帮助。 　　关键词：独立学院;贫困生;资助育人工作的特殊性 　　中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）29-0127-02 　　6月份的高考已经结束，不久就会有新生来校报到。学生中，有开着私家车来校的，也有父母陪同，下飞机后打车来校的，还有部分拖着行李箱乘火车或长途客车来校的。在报名的过程中，多数学生对于高昂的学费不是很在意，但同时也会遇到交不起学费的贫困生。在这几年的资助育人工作中，深感在艺术类学校中此项工作对比普通文理工科学校的特殊性，即做好物质上帮助同时，更要注重心理上的帮助。 　　一、中国传媒大学南广学院的特点 　　南广学院作为一所艺术类专业为主的独立学院，其收费，教育内容，生源状况都有着较为特殊的一面。 　　（一）高昂的费用 　　从了解到的各艺术类学校的收费情况来看，一般独立学院的学费每年不低于13 000元，如果是独立学院的艺术类专业，学费则不低于18 000，四年学制加上学生的生活费用，学习费用少则要在8～15万元。根据国家统计局发布的数据来看，2014年城镇居民人均可支配收入中位数为26 955元，农村居民人均纯收入中位数为 8 896元。因此，对于很多来自农村家庭的学生而言，支付大学四年的学习费用是很困难的。 　　（二）教育内容的特殊性 　　南广学院的主流专业是传媒类专业，传媒人才的培养，属于德和智并重的培养。一方面要求学生在专业能力方面能够独当一面，另一方面要求学生有较强的交际处事能力。不同于文理工科类学校，较多强调的是学生的专业能力。 　　（三）富有学生多 　　一方面由于高昂的费用，把部分贫困家庭出身的学生排除在外，另一方面，贫困家庭出身的学生，在从小学到高中学习阶段鲜有文艺方面的培养，而更多注重文化成绩，加上农村传统的重文理，轻艺术的观念，也导致艺术类学校鲜有家庭贫困的学生。网上博客曾传有传媒大学“兰博基尼跑车”的新闻，可见在此类学校中多数学生家庭情况较好，这也导致了如果有贫困生，则如凤凰窝里的鸡，其要面对的精神上的压力远大于普通高校。这也使得在南广学院这样的艺术类独立院校中资助育人工作不能照搬其他学校，既要帮助学生解决物质上的困难，还要对学生的心理进行辅导。 　　二、贫困生的窘境 　　在同学普遍家庭情况比较好的学校里，贫困生不仅要解决学习，生活费用的问题，还要妥善解决与同学，外界交际的问题。 　　（一）经济上的问题 　　一是学费问题。由于南广学院学费收费较高，导致贫困生需要靠父母筹借或助学贷款来解决。且部分艺术类专业学习用品价格也是不菲，对于贫困生来说更是没有能力置办。且由于现在的学生基本上从小学到大学都是在学校学习，生计处理问题全部是父母解决的，遇到经济问题，在父母无力的情况下，学生往往无所适从。二是生活费用问题。部分贫困生生活费用得不到保障，在基本生活解决不了的情况下，对于艺术类的学习无从谈起。 　　（二）心理问题 　　一是强烈的自卑心理和失落感。经济上的困难容易使贫困学生在生活上、学习上进行自我否定，会让其觉得自己是弱势群体，从而感到自卑。在校学习期间，家庭经济困难学生与非贫困学生有着显著差别，他们学习认真、生活节俭;但是由于教育环境、成长环境的不同，贫困生往往知识面相对较窄，学习上会遇到困难，而且大部分学生性格内向，这让他们产生了较强的失落感，遇到挫折极容易产生自卑心理。二是敏感的人际关系和孤独感。部分学生因家庭经济困难，表现对人际关系较为敏感，也有学生因家庭经济困难不愿意参加集体活动，甚至没有自信加入学生组织，他们往往因交际面相对较窄而表现得较为封闭。三是迷茫的择业心理和恐惧感。在日趋激烈的社会竞争中，就业问题是家庭经济困难学生需要面对的一个重要问题。现实中，贫困学生大多父母辈文化程度不高，因此接触面相对较窄，这也造成了这部分学生对外界的认识程度相对于城市中的学生要低，从而对毕业后将要从事的行业应具备的技能准备不够充分，这会使其在毕业后一段时间内落后于其他同学。 　　长期的压抑、自卑会使家庭经济困难的大学生内心变得敏感、脆弱。他们不愿提及自己经济上面临的窘迫，害怕被怜悯。他们自我保护意识较强，有时同学们无心的说笑，也会被他们当成有意无意地嘲笑。在这样的背景下，他们就更容易受伤，也更容易受到挫折，从而对同学产生敌对情绪，导致人际关系紧张。通常，他们宁愿自己艰苦一些，也不希望别人知道自己的困难情况。据有关调查显示，56%的贫困生对“