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- 2018-09-10 发布于四川
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沪教版三年级数学上册 学习目标 1. 联系已有的生活经验,结合商品价格进行小数的初步认识。 2. 会读商品标价中的小数,理解以元为单位的小数的实际含义;能把“几元几角几分”用小数表示成用元作单位的形式。 * 3.98 1.50 2.00 8.09 14.791 0.5 我们的名字叫做小数。 3.98 1.50 2.00 8.09 14.791 0.5 “. ”叫小数点。 3.98 1.50 2.00 8.09 14.791 0.5 小数点的左边是整数部分。 3.98 1.50 2.00 8.09 14.791 0.5 小数点的右边是小数部分。 小数的由来: 小数最早是我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时提出的,而且创立了十进制小数记数法。小数的名称是由我国古代数学家朱世杰提出的,直到16世纪才使用小数点做为整数部分和小数部分的分界符号 。 3.98 1.50 2.00 8.09 14.791
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