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高一历史学科第一次月考总结_0
高一历史学科第一次月考总结
高一历史学科第一次月考总结
一、出题宗旨和试题分析
月考前历史科教学内容并不多,一共才学了4课,但因为是学古代政治制度,很多内容平时练习时是以古文材料形式出现,学生学起来感觉历史很难学,再加上学生刚上高中,保持学生学习积极性很重要,考虑到这些因素,我们科出题时, 95%都属于中等难度题,所以题目不难。从考试结果来看,达到我们预期目的,结果令人满意。
二、卷面成绩分析
1、月考时历史科参考人数是1044人,级平均分是,最高分是99分,最低分是11分(除作弊同学1分外),优秀率达%,良好率达71%,及格率达%,由此可见月考总体成绩还是比较理想的。
2、全级分数呈正态分布
A层班平均分是分,B层班平均分是分,C层班平均分是分,不同层次的班大致拉开10分距离,可见本次月考试题发挥诊断功能方面的效果非常不错,区分度良好。各班具体情况见下表:
光明新区高级中学10-11学年上学期高一年级第一月考历史科成绩统计表
三、存在问题
1、学生审题能力有待提高。初中题目问得比较直白,但到了高中对试题如果不认真审题,很容易出错,这次考试学生审题方面问题表现很明显,不管是选择题还是主观题都存在这方面问题,今后我们将在这方面加强辅导;
2、主观题答题规范性方面有待加强。对这个问题,我们历史科全体老师都在考后讲
评中给学生提出了答题规范性的要求,结合具体题目教他们如何去做到规范作答。
四、后一阶段主要策略
1、继续贯彻课堂有效教学原则,向课堂40分钟要效益;
2、发挥学生学习主体作用,积极调动学生学习积极性;
3、适当加快教学进度,争取在中考前上完14课。
高一历史组
20xx年10月10日
第二篇:20xx年秋期高一历史第一次月考 5200字
20xx年秋期高一历史第一次月考
总分:100分 时间:90分钟
一 单项选择题(30题,每题2分,共60分)
1.下图反映的是西周的宗法制,这一制度最大的特点是( )
A.嫡长子继承制 B.规定了相对的大宗和小宗
C.以宗族血缘关系为纽带 D.保证了贵族在政治上的垄断和特权
2.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是
3.学完“古代中国的中央集权制度”后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功的是( )
A《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》
B《趣谈周武王与分封制》
C《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
4.山东省被称为“齐鲁之邦”,起源于( )
第 1 页 (共10页)
A.宗法制度 B.古代地名 C.西周分封 D.汉初封国
5.依据西周的礼制,天子殉葬用九鼎,诸侯七个,在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象,这说明( )
A.贵族生活更加腐化 B.当时人们更迷信
C.等级秩序遭到破坏 D.当时青铜铸造业更发达
6.下图反映的是周朝的政治制度及其关系,有关说法错误的是
A.宗法制和分封制互为表里
B.宗法制以嫡长子继承制为核心
C.通过分封制,建立起森严的等级序列
D.整套制度维系奴隶主正常统治,保证了社会性质的平稳转型
7.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的( )
A.宗教色彩 B.宗族色彩 C.神权色彩 D.皇权色彩
8.古人认为:“天高不可及于泰山”,祈愿“天地交泰”。于是历代帝王狂热追求泰山封禅大典。但是宋代以后,泰山神渐渐被碧霞元君所取代,封山告天成了祭神求福。这一变化说明( )
A.泰山神已不被帝王所重视
B.泰山封禅大典变成了封建迷信活动
C.中央集权进一步强化
D.泰山成了五岳之首
第 2 页 (共10页)
9.黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝罢相始也。”可见他极力主张( )
A. 加强君权必须废除丞相 B. 加强相权来削弱君权
C. 有丞相必然就有善治 D.没有丞相就没有善治
10.史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法??到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,??到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是
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