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巨日合中学课前学生自主学习指导方案 指导教师：郭亚学 审核教师：沈凤芝 年级 八年级 班 级 八年一班 姓 名 科目 数学 日 期 年 月 日 时 间 课题 16.2.1 第2课时分式的乘方、乘除乘方混合运算 自 学 要 求 仔细阅读课本13页～14页内容 1、能进行分式的乘除法的混合运算 2、能进行简单分式的乘方运算 自 学 检 测 知识回顾 1.分式的乘法法则_____________________________________________. 2.分式的除法法则_____________________________________________. 3.分解因式a2－4=____________ a2－6a＋9=________________. 1＋4a＋4a2=_______________x4－y4=_____________________. 4.乘方的意义：an表示______________________________. 5.正数的任何次幂都是_____0的正整数次幂是___________. 6.负数的奇数次幂是_________负数的偶数次幂是_________. 7. an·an=______（an）n=__________（ab）n=_____________. 计算 1. ·÷ 2. ÷（x+3）· 3.（－）3 4. ()2 5.（－）3÷ 自学质疑 自学中遇到的疑难问题: 巨日合中学数学导学案 指导教师： 郭亚学 班级_________小组 __________学生姓名_____________ 一.学习目标： 进一步熟练分式的乘除法法则,会进行分式的乘、除法的混合运算 理解分式乘方的原理,掌握乘方的规律,并能运用乘方规律进行分式的乘方运算 二.自主学习 根据乘方的意义和分式乘法的法则,填空 （）2=·=（ ）=（ ） （）3=··=（ ）=（ ） （）10=（ ） …… 归纳 （）n=（ ） 语言描述_________________________________ 三.计算（小组合作学习,做完后展讲） 1.（）2 2.（）3 3.·÷ 4. ÷· 5.（）3÷·（）2 6.（）2÷·（）3 四.你的疑惑与收获 五.随堂检测 1. （）2÷ 2.（）3 3.()2÷（）2 4.（xy－x2）·÷ 巨日合中学课前学生自主学习指导方案 指导教师：郭亚学 审核教师：沈凤芝 年级 八年级 班 级 八年一班 姓 名 科目 数学 日 期 年 月 日 时 间 课题 16.1.1 第1课时 自 学 要 求 仔细阅读课本2页～3页内容 1、知道分式的概念 2.能够通过分式的定义掌握分式有意义的条件 自 学 检 测 1、当x________时， 无意义。 2、当x_________时，分式 有意义。 3、当x______时，分式 的值是零。 1-x4x-83x-9 1-x 4x-8 3x-9 x-2 x-a x-a x+b -3 2x-1 -3 2x-1 6、指出下列代中，哪些是整式，哪些是分式？ 自学质疑 自学中遇到的疑难问题: 巨日合中学数学导学案 指导教师： 郭亚学 审核教师：沈凤芝 班级_________小组 __________学生姓名_____________ 一.学习目标： 巨日合中学课前学生自主学习指导方案 指导教师：郭亚学 审核教师：沈凤芝 年级 八年级 班 级 八年一班 姓 名 科目 数学 日 期 年 月 日 时 间 课题 16.1.2 第1课时 自 学 要 求 仔细阅读课本4页～6页内容 1、理解并掌握分式的基本性质； 2、能运用分式基本性质进行分式的约分. 自 学 检 测 1．把下列分数化为最简分数：=_____； =______； =______． 2.根据分数的约分，把下列分式化为最简分式： =_____;=_______，=__________，=________。 3.找出下列分式中分子分母的公因式: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 自学质疑 自学中遇到的疑