体操普修课教学中学生专项身体素质水平对预防运动损伤的影响（可编辑）.docVIP

体操普修课教学中学生专项身体素质水平对预防运动损伤的影响 :‘ 四川师范大学学位论文独创性及 使用授权声明 ’『■■?【■ 本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师堂焦盔型塾撞指导下,独 立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含 , 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重 要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本 人承担。 本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符 而引起的学术声誉上的损失由本人自负。 ≮ 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定: 学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学 拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交 印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据 库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或 解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、 浏览。 本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文 全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。 保密的学位论文在解密后适用本授权书 导师签名 学位论文作者签名:王超义 签字日期:‖月毕日 签字日期如声易月婶日 .。体操普修课教学中学生专项身体素质水平对预防 运动损伤的影响 体育教育训练学专业 指导教师:张德春 研究生:王超义 摘要:体操在普通高校体育院系体育教学中占有举足轻重的地位。随着中 国体操运动员在世界大赛中取得的优异成绩,越来越多的群众对体操产生极大 的兴趣。然而由于体操项目的特殊性及对人体要求的高素质性,在一定程度上 制约了该项目在大众健身中的普及。而体操自身的危险性也给体操教学带来一 定的阻碍和影响。特别是训练或学习中无意识的损伤也占相当大的比例。 随着社会的不断发展,体操的学习内容和教学方法在不断的变化,各个时 √ 、 期对体操概念的理解都各不相同。现代社会对体操的概念理解是以徒手动作训 ■ 练、和在不同器械上完成不同动作类型与动作难度的单个动作、组合动作或成 套动作的练习,使学生的潜能充分的体现出来;体操动作的练习可以表现人的 控制能力,体操这一项目是一项具有相当高艺术要求的体育项目。体操是我国 普通高等学校体育教育专业学生的主干课程之一,是各级各类学校体育院系教 学的重要内容。体育教育专业体操普修课是以健身、健美和发展运动技能为主 要内容,塑造学生健美的体魄,培养学生良好的心理素质,促进学生的生理和 心理健康,对学生的审美教育,体育实践课程的目的。体操作为一个独立的运 动项目,它具有项目多,内容丰富,形式复杂多样,动作多为人为设计,主要 关注的是学生身体各部位的协调能力的配合,它的动作多表现为封闭性的运动 技能,在实践中身体经常在非常规条件完成一定难度的动作,具有一定的难度 和危险。随着体操运动向力、难、新、稳、美方向全面发展,动力性翻转与静 ●, 力性支撑组成成套动作,对身体各方面素质要求更高,促进身体素质的全面发 .? / , , 展,进一步提高体操专项所需之能力。否则将产生身体素质发展跟不上掌握高 难度技术动作的矛盾,这是体操运动较其它专项运动导致损伤较为突出的主 要原因之一。 本文采用问卷调查法、文献资料法、比较分析、逻辑分析法和数理统计法 等研究方法,对体育教育专业学生体操专项身体素质的优劣而造成运动损伤的 多少进行分析研究。体育教育专业学生在体操普修课中主要是以身体活动的基 本形式进行体操专项的技术学习,在技术学习过程中,常见的运动损伤对学 生身心两方面无形中施加上了沉重的压力,其结果造成了学生的学习障碍, 并在一定程度上导致学生体操技能水平下降。在教学训练中,运动员如果具有 良好的身体素质能减少和防止运动损伤的事故的发生。 本文以四川师范大学体育教育专业体操普修课学生为研究对象,对体操 专项身体素质与运动损伤的相关因素进行研究,其目的在于解决体操教学中 避免或减少运动损伤这一普遍存在的现实问题。并为提高体操教学质量,加快 教学向目标靠近提供有价值的参考依据。 关键词: 体操普修课 专项身体素质 运动损伤 对策 ●’:: : :., .,.... ,’ , , . . , , ’’ , . , ,. , , . , 伍饥, , .. ,’,. , ,, . , , . , . , . . : , 录 目 前言.选题依据??. .文献综述??. ..体操专项身体素质与体操教学中常见运动损伤的概述. ..体操专项身体素质与体操教学中常见运动损伤的研究现状研究对象及方法?. .研究对象.研究方法..文献法?. ..问卷调查法 ..