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- 2018-09-11 发布于四川
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* 1.复习分数的初步知识。 2.初步认识相等的分数。 3.初步体会到分数“比”的含义。 4.在学习的过程中培养学生认真审题的 习惯。 练习 用分数表示涂色部分 : 什么是几分之一?什么是几分之几? 1 6 2 6 4 8 探究一 探究二 探究三 探究一 用分数表示下列涂色部分: 把立体图形平均分成几份,一份就可以用几分之一表示,几份就可以用几分之几表示。 1 3 3 4 1 6 2 6 探究一 探究二 探究三 探究一 绿色部分是长方体的几分之几?用分数表示。 1 3 3 4 1 6 2 6 探究一 探究二 探究三 探究二 用分数表示下面图中的涂色部分。 或 或 或 或 6 8 3 9 4 12 你是怎么想的? 探究一 探究二 探究三 3 4 1 3 2 6 1 3 探究二 用下面各种形状的纸折出它的 、 或 ,并涂上颜色。 1 2 1 4 1 8 同样是 、 、 ,为什么所表示的大小不一样? 1 2 1 4 1 8 这里的分数表示部分占整体的几分之几,与这部分物体的大小没有关系。 探究一 探究二 探究三 探究三 他们得到的巧克力一样多吗? 我得到 。 1 2 我也得到 。 1 2 同样是 ,它们所表示的巧克力的数量为什么不一样? 1 2 探究一 探究二 探究三 圈出
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