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新时期创建学习型党校对策思考 　　摘 要： 新时期、新形势，经济社会的快速发展，机遇与挑战并存，党校如何充分发挥主阵地、主渠道、大熔炉的作用，要以党校工作会议为契机，加强学习，营造氛围，创建学习型党校。这是一项复杂而艰巨的任务，怎样才能更好地实现这个目标就需要我们从以下?赘龇矫孀銎稹Ｒ皇敲魅返承５闹澳埽欢?是实现创建学习型党校的途径和方式；三是衡量学习型党校的成果评价体系。 　　关键词：新时期 学习型党校 对策思考 成果评价 　　中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）07-0229-02 　　2015年12月11日，全国党校工作会议在北京召开，习近平总书记会议上强调：党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。习近平总书记的讲话，高屋建瓴，回答了办什么样的党校、怎样办好党校的根本性问题，为党校的发展指明了方向、提供了根本遵循，是指导做好当前和今后一个时期党校工作的纲领性文件。 　　新时期、新形势下，作为县市层面的库尔勒市委党校，要抓住全国党校工作会议和新疆维吾尔自治区党校工作会议召开所带来的机遇，加大创建学习型党校力度，加强党校建设，夯实阵地基石，为实现新疆社会稳定和长治久安的总目标提供坚强的思想保障和干部队伍基础。 　　一、创建学习型党校的现实意义 　　《中国共产党党校工作条例》第二条规定：“中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。”由此可见，条例对党校的性质和地位做了明确的规定，我们要切实维护这一核心地位，不断研究党校未来的发展，更深层次地思考如何巩固和强化党校的阵地。 　　如何促使党校迅速适应新形势做出正确判断，如何充分调动教职工的积极性、主动性和首创精神，如何有效打造一个富有生机和活力、扎实工作、富有成效、团结和睦的学习型党校成为库尔勒市委党校当前一项紧迫的任务和工作。 　　首先，创建学习型党校是时代发展的需要。新形势下新情况、新问题层出不穷，如何应对这些复杂变化，学习就成为一条根本途径，。由于党赋予党校作为培训干部的主渠道、主阵地的特殊历史使命和任务，党员领导干部的培训需求层级和学历不断提升，迫切要求党校教师不断学习新知识才能满足干部日益增长的精神需求，因此要创建学习型党校。 　　其次，创建学习型党校是党校发展的需要。库尔勒市委党校作为一个县市级党校，教师人数少、实力可能还不是很强、教学科研能力相对较弱，这样的情况是不利于未来的发展，因此如何突破困境和提升科研水平和能力，如何做大、做强库尔勒市委党校的各项事业，关键的就是要不断学习、不断提升员工的能力，创建学习型党校。 　　再次，创建学习型党校是提升形象的需要。当前社会的发展要求每个人都具有很高的素质，包括学习能力、适应能力、协调能力、处理突发事件能力等等，这些素质的提升要通过学习来实现。没有很强的能力和素质，就很难应对生活、工作、学习过程中出现的问题，甚至对自己是否有解决问题的能力产生怀疑或否定，这些都会影响一个人的发展、进步、成功。形象的塑造离不开集体的所有成员，个人学习力的提升是推进党校整体素质的基础，因此创建学习型党校也是提升党校整体形象的需要。 　　二、学习型库尔勒市委党校的职能 　　任何一个人都扮演着一个角色，承担一定的职能，发挥一定的作用。党校也是如此，在党的建设过程中发挥着重要作用。党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道，党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地。学习型党校的创建，是一项基础性工程，要求我们必须明确党校工作职责，才会明确努力的方向，才能有条不紊地开展工作。新形势下，库尔勒市委党校主要承担以下职能： 　　一是教学授课职能。教学是党校的中心工作和任务，党校的一切工作都要紧紧围绕和服务于教学工作而展开。正如习近平总书记在2015年全国党校工作会议上强调指出，党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，必须引导和促使学员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。库尔勒市委党校始终坚持以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课来培养党员领导干部，注重党的基本理论和党性锻炼，融入拓展视野和提升能力的教育内容，不断创新培训载体和途径，使得干部