2017秋人教版小学数学五年级上册数学广角《植树问题》.pptVIP

两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。 3个手指间有2个间隔。 3个手指间有几个间隔？ 4个手指间有几个间隔？ 4个手指间有3个间隔。 5个手指间有几个间隔？ 5个手指间有4个间隔。 5个手指间有几个间隔呢？ 石城二 一、创设情境，揭示课题 1. 出示主题图 2. 创设情境：学校开展“美化校园”的活动，同学们在老师的 带领下，正认真的植树呢。在植树的过程中，大 家遇到了一些问题。 3. 揭示课题：今天我们就来研究“植树问题”。 二、交流辨析，探究新知 （一）明确问题，暴露原有认知 1. 你都知道了什么？ 问题： 2. 你认为一共要栽多少棵树？ 同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。 一共要栽多少棵树？ 同学们在全长10 米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ 间隔数： 2 树的棵数： 线段图 5米 5米 开端 终端 3 在全长20米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ 间隔数： 4 树的棵数： 线段图: 5米 开端 终端 5 5米 5米 5米 同学们在全长25 米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵？ 间隔数： 5 树的棵数： 线段图 5米 5