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- 2018-09-11 发布于四川
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2018版九年级物理上册第六章3焦耳定律课件(新版)教科版
* 第六章 电功率 (1)阅读教材P94~P95实验探 究知识框,并观察图6-3-1。 思考: 问题1:“ 灯泡”内电阻丝产生热量的多少是由_________________________________反映出来的。 问题2:根据实验内容,可知R1____ R2____ R3。 图6-3-1 导学设计 学点1 探究电流的热效应与什么因素有关 3.焦耳定律 < 玻璃管中液柱升高的高度 = 3.焦耳定律 问题3:如电路图6-3-2甲所示,两个导体串联,目的是保持电路的通电时间和__________不变,一段时间后发现电阻丝为R3的“灯泡”内液柱上升的高度大,这说明:_________________________________________________。 图6-3-2 在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多 电流 3.焦耳定律 问题4:如电路图乙和丙所示,所用的电源不同,通过电阻丝的电流不同,一段时间后发现电阻丝为R1的“灯泡”内液柱上升的高度大,这说明:____________________________________________________。 问题5:实验采用了____________和_______的物理方法。 转换法 在电阻和通电时间相同的情况下,电流越大,产生的热量越多 控制变量法 3.焦耳定律 (2)总结以上实验过程。 思
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