如何寻找有创意的研究题目mzpgcgbh.docVIP

PAGE 2 如何尋找有創意的研究題目 顏鴻森 國立成功大學講座/機械工程學系教授 摘要 主題構思乃是規劃研究計畫的關鍵要素，創意設計與古代機械應為兩個互不相干的研究領域，本演講以「創意性機構設計」、「變導程螺桿產學合作案」、「古早中國鎖具」、及「失傳古機器」等四個主題的系列研究為例，說明如何將創意設計與古代機械融合為自成一家的研究主題，包括如何系統性的進行具原創性的基礎研究，如何策略性的結合學術研究與產業應用的思考模式，如何奇蹟性的轉化個人蒐藏為學術議題的心路歷程，以及如何克難性的營造出可充分整合既有資源的研究方法，期對年輕教師的研究與青年學生的求學生涯規畫，有所啟發與助益。 創意性機構設計 我的教學與研究專長是有關機械如何產生必要運動的機構學(Mechanisms)，尤其是創意性機構設計(Creative Mechanism Design)。近幾年，創造力與創意設計逐漸成為各國重視與推動的議題，不少人問過我：「怎麼會在二十多年前就想到要以機構的創意設計為研究主題呢？」以下道出個人的心路歷程。 1978年01月初到美國Purdue University攻讀博士學位時，指導教授Allen S. Hall, Jr.博士即指定論文主題，周遭師友皆善意提醒該題目的難度頗高，但我毫不猶豫且下定決心要以至少五年的時間來解題，因此在讀書計畫表填上修讀14門課(規定只要7門)，想不到一年半後即完成論文主體，通過口試後因課未修完無法立即畢業，卻也因而有時間思考返台後的研究方向。 當時我對研究工作的認識仍然生澀，對國內的學術環境也不了解，只是直覺地認為研究主題最好具有下列特性： 有興趣。 符合專長。 可隨時研究。 可不須經費。 可不須設備。 有學術原創貢獻。 有工程應用價值。 因此，1979年底學位論文交稿後，在圖書館翻遍了所有機構領域的學術論文，發現有關機構概念設計議題的資料最難找、方向最模糊、投入者最少、研究難度也相當高，但它卻是決定機械產品創新性的根本，是設計機器過程中最富創意性、最具挑戰性的一環，同時又符合上述的七項特性，因此在1980年春末決定以「創意性機構設計」為日後的研究主題。 1980年初夏返台以後，有關創意性機構設計的文章，常有投稿國際學術刊物被退件或石沉大海情形，加之1984年07月至1986年01月在General Motors Research Laboratories (Warren, Michigan) 任職期間的主要研究成果亦無法公開發表，當時那種被封殺、被冰凍的心靈煎熬，實是筆墨難以形容。也因如此，1986年01月在State University of New York at Stony Brook (Stony Brook, New York) 機械系任教時，決定將過去的研究成果撰寫成《Creative Design of Mechanical Devices》一書，並於1998年10月由Springer出版，成為國內外機械領域中首冊有關創意性機構設計的專書。 1990年秋我在成功大學主辦「NSC-NSF Joint Seminar on Recent Developments in Mechanical Design」研討會，美國國家科學基金會(NSF)的團員，有多位是機構學界的世界知名學者，於互動中他們認識到我在創意性機構設計研究的投入，因而主動邀請我將過去十年的成果寫成專文，並刊登於1992年的《Mechanism and Machine Theory》國際期刊上。自此，我在創「意性機構設計」研究的成果，才在國際上受到了解與肯定，不時有國內外學術單位與機械業者邀約撰寫論文、講演專題、訪問講學、開授課程等。再者，由Springer所出版專書的中文簡體字版《機械裝置的創造性設計》，也於2002年07月由北京的機械工業出版社發行，擴大了研究成果的推廣層面。 暮然回首，進行「創意性機構設計」系列研究已二十多年；一路走來，從開始的孤掌難鳴、孤芳自賞，到目前的諸多迴響、逐漸普及，可謂歷盡滄桑、苦盡甘來。 變導程螺桿產學合作案 近十來年，學術界與企業界的合作研究逐漸成為政府部門與大專院校鼓勵與推動的議題，不少人問過我：「怎麼會在二十多年前就想到要與工業界密切交流呢？怎麼會在十多年前就想到要策劃與執行產學合作案呢？」以下道出個人的心路歷程。 1980年由美返台任教時，我主要的教學與研究專長是機構學，同時亦有計劃的在機械業界擔任顧問工作，當時直覺的認為：一來可貢獻所學，二來可增長歷鍊。數年之後，漸漸體會出、收穫到教學相長的重要性，也因而將教學與研究專長逐步擴大為機構與機器設計。然而在當時，常會在一些場合聽到有關人士論及，機械領域教授的研究，走不出曲高和寡機械科學的象牙塔，難以配合台灣機械工業發展的需求。這不時讓我心中