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提高高校石油科技期刊编辑组稿能力思考 　　[摘要]提高高校石油科技期刊编辑的组稿能力是提高高校石油科技期刊办刊质量、推动高校石油科技期刊发展、充分发挥石油高校的社会职能、促进石油高校的教学和科研工作的重要措施。提高高校石油科技期刊编辑组稿能力的主要途径是：提高编辑的专业知识水平，做学者型编辑；增强组稿的主动性，讲求组稿的艺术与技巧；与高水平的专家、核心作者和青年作者加强联系等。 　　[关键词]高校石油科技期刊；编辑；组稿能力；组稿艺术 　　[中图分类号]G232.1 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1673-5595(2010)04-0109-04 　　 　　组稿，即期刊的编辑人员按照预定的选题计划或报道计划从作者队伍中组织所需要的稿件。组稿工作是编辑人员的一项经常性的工作，它在编辑工作中占有极其重要的地位。常见的组稿方式有三种：第一种是命题作文，即编辑定题目，由作者围绕这个题目来写作；第二种是把选题构思告诉作者，由作者在选题计划范围内，依据自己的优势，自定选题，自由撰写；第三种是根据作者的来稿情况吸收作者的观点调整选题，向这部分作者介绍自己的编辑意向。但是，以上三种方法比较适于社会科学类及一般科技类期刊，而石油科技论文的写作过程是建立在一定的科学研究项目的基础之上，其研究内容主导着文章的写作方向，作者做一项研究需要大量时间和科研经费作为支撑。因此，根据期刊编辑的构思来命题的组稿方式一般是很难实现的，最可能的方式也勉强是第三种，而且也具有一定的局限性。另外，很多期刊因自身稿件的特点不同对组稿工作的重视程度也不同，一些期刊甚至会忽略组稿工作。笔者认为，期刊编辑的组稿工作对办刊质量和办刊水平影响极大，尤其是高校石油科技类期刊更不能忽视编辑的组稿工作。 　　 　　一、提高高校石油科技期刊编辑组稿能力的重大意义 　　 　　(一)提高高校石油科技期刊编辑的组稿能力有利于提高办刊质量 　　1.组建稳定的作者群需要编辑的组稿工作 　　拥有稳定的作者群是提高科技期刊办刊质量的必要条件。高校石油科技类期刊由于专业性非常强，拥有一个由高水平的专家队伍组成的作者群是期刊长久发展的关键。但是，近年来高校石油科技类期刊要想拥有高水平的作者群也并非易事。随着国内外石油科学技术的迅速发展，高校石油科技期刊的情况也随之不断发生变化，从而使一些长期从事石油科技研究的工作者不能及时把握高校石油科技期刊的特点及动态，导致他们在投稿过程中常因各种各样的问题而失败。另外，大量刚刚加入到石油科学研究领域的新人对高校石油科技期刊的情况又比较陌生。在此形势下，高校石油科技期刊编辑就必须具有较高的组稿能力，需要采取多种措施加强与石油科技研究人员的联系，向他们介绍自己所编辑刊物的特点及用稿原则与方式，以便形成稳定的高层次的作者群。 　　2.编辑具有较强的组稿能力能够提高工作效率 　　时下，有些作者因投稿的自信心不强，“投投看”的心理严重。有些作者甚至在明知道所投稿件不可能被录用的情况下也“投投看”。如一些作者会把基础地质的文章投到《中国石油大学学报(自然科学版)》的“石油地质与勘查工程”栏目上来，这就必然使编辑在初审工作上投入大量的时间和精力。这种盲目性投稿一方面导致作者大量时间和精力的浪费，不利于自己的文章在高水平期刊上发表，另一方面也增加了编辑的工作量，影响了编辑的工作效率，不利于期刊质量的提高。为此，编辑应当具有较强的组稿能力，应通过耐心细致的工作，加强同作者的交流，让广大作者了解自己的组稿意向，减少作者投稿的盲目性。 　　3.编辑具有较强的组稿能力能够较好地进行刊用文章的专业调整 　　笔者在工作实践中发现，在一个时期内，容易出现编辑部所收稿件的专业比例失调现象。如《中国石油大学学报(自然科学版)》的“石油地质与勘查工程”栏目刊发的论文一般都包括地质、测井和物探几个大的专业方向，一些专业文章的数量要保持一定的比例。但在实际工作中，编辑部收到的各专业的稿件数量常常不平衡，有的专业稿件过多，而有的专业稿件较少甚至短缺，如果简单地按来稿的时间顺序刊发论文，就不能客观且全面地反映整个“石油地质与勘查工程”的科技进展概况。众所周知，期刊发表文章应满足三方面的需要，即作者、编辑和读者的需要。倘若在“石油地质与勘查工程”栏目中不能保持各专业所发论文的平衡，如出现一期大都是地质专业的论文而下一期大都是物探专业的论文，就很难满足不同专业研究人员的要求，不能保持作者、编辑和读者三者需要的平衡。因此，这就需要编辑具有较强的组稿能力，对所刊发的论文进行专业上的平衡调整，以满足编辑和不同专业读者的需要，提高期刊的整体影响力。 　　4.编辑具有较强的组稿能力能够约到高水平的稿件 　　拥有高水平的稿件是学术期刊提高影响力的关键，而能否约到高水平的稿件，既取