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- 2018-09-11 发布于四川
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A A 教学目标 1.经历比较、归纳的过程,知道平年、闰年及季度;记住平年、闰年的天数;掌握判断平年与闰年的方法。 2. 在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的意识和能力。 A 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 11 13 12 14 15 16 17 18 20 19 21 22 23 24 25 27 26 28 29 2004年 二月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 4 3 5 6 7 8 9 11 10 12 13 14 15 16 18 17 19 20 21 22 23 25 24 26 27 2005年 二月 28 28 29 A 江苏省电化教育馆制作 1997~2008年2月的天数: A 1997~2008年2月的天数: 1997 1998 1999 28天 28天 28天 2001 2002 2003 28天 28天 28天 2005 2006 2007 28天 28天 28天 2000 29天 2004 29天 2008 29天 A 2月只有28天的这一年是 平年。 有29天的这一年是闰年。 A 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 平年 闰年 平年 平年
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