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弹拨人与自然的和谐音符 　　自然万物看似渺小，却是魅力非常。如果你见过大海的万丈狂澜或滔天白浪，你会明白什么叫生命；如果你见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿，你会懂得什么叫顽强。“智者乐山，仁者乐水。”你静心走过自然，看看山是怎样站成一种尊严，听听水是怎样流成一脉智慧，你会发现，与自然交流不仅可以放松心绪，更可以净化灵魂。 　　综观近年中考作文，我们发现，“自然”是一道不可或缺的“风景”。像“水”、“风景”、“山水”、“走进桃花源”、“家乡的 ______ ”等考题，就是 2005 年中考作文的自然类考题。专家分析，自然类话题虽然不是热点，但每年都占据着相对稳定的比例。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都有可能成为命题内容；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，均可成为写作素材。考场上，同学们可以扬长避短，或用游记描写秀美的风光，或用散文抒发深厚的情感，或用童话突出环保的重要。 　　1. 命题作文：走进桃花源 　　温馨提示：题目中的“桃花源”，可以借指美丽的景色，可以象征美好和谐的社会、生活等。 　　要求。①文体不限，不少于 600 字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意，写出真情实感。④卷面整洁，字迹清楚。 　　2. 请以“水”为题写一篇不少于 600 字的作文。 　　要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。②文体不限，题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 　　3. 阅读下面材料，按要求作文。 　　人生不会万事如意，也难得一帆风顺，人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时，人的内心就成了两种念头、思想、观点斗争的战场，这时脑海里的一个念头、一次回忆，外界的一个微笑、一次招手，或许就能点燃他的灵感，引起他的思考，唤醒他的良知，帮助他做出正确的选择。 　　读了上述材料，你有什么感想？请以“唤醒”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言，等等，所写内容必须在“唤醒”的范围之内。 　　 　　4. 各种有意义的游戏，伴你度过了美好的时光；沉溺于“网络游戏”的少年，他人生的花瓣却在最美好的春光中凋谢了；随着时代的发展，孩子们玩游戏的内容和形式也在悄然发生变化…… 　　请以“游戏”为话题，写一篇作文。提示：题目必须另行拟定，立意角度自选。要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。③不少于 600 字。④凡涉及人名、校名、地名一律用××或英文字母代替。 　　5. 可能你曾流连过桂林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也许…… 　　请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇 600 字左右的文章。题目自拟，文体不限。 　　 　　运用下面三种法宝写自然类文章，下笔会有如神助： 　　法宝一：巧取自然之景，让内容新颖夺目。举目望去处处皆景，但并非所有的景物能让你有话可说，写作之前先得精挑细选，所写景观才会有与众不同之处。如写衡山，应描绘它的秀丽；写泰山，应刻画它的神奇；写黄山，要突出它的险峻。 　　法宝二：细描自然之美，让语言靓丽多姿。想写活“自然”，就得在把握景观特点的基础上，用形象生动的语言把它描述出来，这时，修辞便成了语言出彩的有效方法。 朱自清 先生在《春》中写道：“春天的脚步近了”，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”……拟人、比喻和排比等修辞的运用，将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得栩栩如生。 　　法定三：巧抒喜爱之情，让情感与众不同。具体景物，在不同的时间、不同的角度抑或不同的人物的身上，感受也许是不同的。《岳阳楼记》中，面对壮阔的洞庭山水，迁客骚人们的感受是“或喜或悲”，作者范仲淹却“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，言语之中，充分展示了诗人宽阔的胸襟和远大的抱负，情感的升华让文章的立意骤然新颖，产生了极为神奇的效果。 　　此类作文，容易出现两种失误。一是材料“大”而“空”。为了显示主题积极、材料重要，不少同学总会写到环境的恶化、人类环保意识的淡薄，于是大喊“保护自然”、“关爱环境”之类的口号，文章不是写黄河断流的可怕现实，便是写长江水质的恶化，缺少鲜活的材料，文章空洞无物。二是角度“旧”而“俗”。写景物总是一段一段