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江西财经大学 职业生涯规划书 我的花样年华 I believe I can fly ——我的职业生涯规划 基本资料： 姓名：xxx 学号：xxxxxxx 班级：工商管理x班 院系：工商管理学院 年级：201x级 个人职业是否有升迁发展机会，是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。 ——舒伯 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc323248603 基本资料： PAGEREF _Toc323248603 \h II HYPERLINK \l _Toc323248604 目录 PAGEREF _Toc323248604 \h III HYPERLINK \l _Toc323248605 前言 PAGEREF _Toc323248605 \h 1 HYPERLINK \l _Toc323248606 第一部分 自我认知——“知己” PAGEREF _Toc323248606 \h 2 HYPERLINK \l _Toc323248607 个人简介 PAGEREF _Toc323248607 \h 2 HYPERLINK \l _Toc323248608 性格剖析 PAGEREF _Toc323248608 \h 3 HYPERLINK \l _Toc323248609 优势和劣势 PAGEREF _Toc323248609 \h 4 HYPERLINK \l _Toc323248610 自我认知小结 PAGEREF _Toc323248610 \h 6 HYPERLINK \l _Toc323248611 第二部分 环境认知——“知彼” PAGEREF _Toc323248611 \h 7 HYPERLINK \l _Toc323248612 家庭环境分析 PAGEREF _Toc323248612 \h 7 HYPERLINK \l _Toc323248613 学校环境分析 PAGEREF _Toc323248613 \h 7 HYPERLINK \l _Toc323248614 社会环境分析 PAGEREF _Toc323248614 \h 7 HYPERLINK \l _Toc323248615 专业环境分析 PAGEREF _Toc323248615 \h 9 HYPERLINK \l _Toc323248616 第三部分 职业定位——“目标” PAGEREF _Toc323248616 \h 12 HYPERLINK \l _Toc323248617 职业发展路线的确定 PAGEREF _Toc323248617 \h 12 HYPERLINK \l _Toc323248618 最终职业目标 PAGEREF _Toc323248618 \h 12 HYPERLINK \l _Toc323248619 目标企业分析 PAGEREF _Toc323248619 \h 12 HYPERLINK \l _Toc323248620 第四部分 理想未来——“前景” PAGEREF _Toc323248620 \h 14 HYPERLINK \l _Toc323248621 短期计划 （2011年至2015年） PAGEREF _Toc323248621 \h 14 HYPERLINK \l _Toc323248622 中期计划（2015年至2020年） PAGEREF _Toc323248622 \h 14 HYPERLINK \l _Toc323248623 长期计划（大学计划2020年以后） PAGEREF _Toc323248623 \h 15 HYPERLINK \l _Toc323248624 第六部分 评估调整——“修正” PAGEREF _Toc323248624 \h 16 HYPERLINK \l _Toc323248625 评估的内容 PAGEREF _Toc323248625 \h 16 HYPERLINK \l _Toc323248626 评估的时间 PAGEREF _Toc323248626 \h 17 HYPERLINK \l _Toc323248627 规划调整的原则 PAGEREF _Toc323248627 \h 17 HYPERLINK \l _Toc323248628 第七部分 结束语 PAGEREF _Toc323248628 \h 18 前言 人的一生其实并不漫长，用文人的话来说就