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中学课外访万家工作总结 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　而作为一个基层学校，我们实验中学不仅高度重视两课工作，制定了相关工作制度，成立了专班，自工作开展至今，我校两课活动受到了上级的多次表扬，特别是课外访万家工作更是得到家长的高度认可，家校之间更为融洽，社会满意度大大提高。现在，学生的成长更快乐、更健康。课外家访工作为家校之间铺设了一条和谐之路。下面就我校前期家访工作作如下总结： 　　 　　一、完善工作制度，明确工作职责，不断推进课外进万家工作。 　　 　　自两课活动的开展之初，学校及时召开了校委会，就“课外访万家”活动如何开展进行了部署，教研处拿出了详实的《黄梅县实验中学关于大力开展课外访万家工作方案》。方案中，明确了各自职责，加强了组织领导，成立了由校长黄树青任组长、分管副校长许德明、文练兵为副组长、教研主任徐文礼为主任、各处室成员及年级组长为成员的领导小组。建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。召开了动员大会，阶段性小结会，观看视频推进会，从中对全体教师进行广泛宣传动员，开展工作指导。 　　 　　二、家访形式多样，力争教师家访显实效。 　　 　　现代社会是一个信息发展非常迅猛的社会，国家经济发展速度快，人民生活丰富，社会竞争激烈，许多家长为了家庭生活更好，除一些家长能长期在本地工作以外，他们中还有许多人选择外出打工，有的远离家乡千里之外。学校为了将家访活动进行到底，并行成一种常态化。在家访形式上，教师家访以实地走访为主要形式，利用互联网、电话、信函等辅助形式为辅，并要求所有教师全部参与，覆盖全部学生家庭；班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。 　　 　　活动中我们的教师能认识到教育是爱与责任同行的事业，教育是承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望，全体教师将本着负责的心态参与到这次家访活动中来。同时要树立一种家访“上门服务”理念。教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于学生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。要通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。 　　 　　家访至今，我校已有百分之七十老师深入到学生家庭，百分之三十的老师以电话、信函、建立家校QQ群等形式开展时空家访活动，做到了入家访率百分百。同时，老师们还认真作好家访手记的记载，每位班主任都撰写了三篇以上家访日记，家访论文也已近三十篇。学校已出版五期家访简报，已有六篇家访报道见诸报端。（见附表） 　　 　　 　　 　　黄梅县实验中学家访情况统计汇总表 　　 　　学校名称 　　 　　教师数 　　 　　已参访教师 　　 　　学生数 　　 　　已访学生数 　　 　　实地走访学生家庭数 　　 　　实验中学（截止12月1日） 　　 　　165 　　 　　148 　　 　　2436 　　 　　3624 　　 　　2080（不含话访） 　　 　　实验中学（截止2月8日） 　　 　　165