江苏专版2018版高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题四论述类文本阅读精练十三重要词语多重含义理解的关键点课件.pptVIP

核心题点精练十三 重要词语多重含义理解的关键点 第一章　专题四 论述类文本阅读 论述类文本是以阐明观点道理为主的文体，其观点道理有时浓缩在文中的重要词语中，也就是说通过对该词语含义的理解就可以把握文本的观点道理。因此，江苏卷特别重视对重要词语含义的理解，以至于这类试题几乎每年都出现。那么，解答这类试题的关键点在哪里呢？ 精练先做 精练点拨 精练再做 栏目索引 精练先做 阅读下面的文字，完成文后题目。 患病，乃一种特殊境遇。一个生病的人，无论肉体、意志和灵魂，皆坠入一种孤立、紊乱、虚弱的低迷状态，他对身体失去了昔日那亲密无间的熨帖和温馨的感觉，俨然被异质侵入，肉体被劈作了两瓣——污染的和清洁的，有毒的和安全的，忠实的与背叛的…… 美国医学家刘易斯·托马斯在《最年轻的科学——观察科学札记》中毫不隐讳地说：他对医生本人不患重症感到“遗憾”。因为如果那样，医生本人就无法体会患者的恶劣处境，无法真切地感受一个人面临生命危难时的悲伤与恐惧，亦无法感同身受地去呵护、体恤对方。 读至此，我唏嘘不已。没有比这种“角色亲历”更能对蒙昧的医学现实有帮助了。体会做病人的感觉——这对履行医职乃多么重要的精神启示！它提醒我们，一名优秀的白衣人永远不能绕过患者的痛苦而直接楔入其躯体，他须在对方的感觉里找到自己的感觉，在对方的生命里照见自己的生命，于对方的痛苦中认出自己的那份——尔后，才能以最彻底和刻不容缓的方