教科版六年级艺术美术下册(新2062).docVIP

艺术六年级下册教案 第一单元 珍贵的友谊 单元分析 ： 学校是孩子成长的摇篮。历经六年的学习时光，一个个天真无邪的孩子就像刚出芽的幼苗，在教师的精心培育下，茁壮成长。毕业之际，面对即将离去的母校，面对即将迎来的中学生活，孩子们的心情是既兴奋又留恋的，而明天饱含着孩子们的期望，所以《珍贵的友谊》单元的设置对于即将毕业的学生来说具有特殊的意义。 本单元共两个课题：《同窗友谊》、《友谊地久天长》美术方面的要求是运用自己学过的并且喜欢的工具和材料，制作或绘画表现友谊的美术作品。 教学目标 了解小相框的相关知识（如造型、色彩、材料、图案装饰、支架等）。学会运用多种材料制作漂亮新颖的小相框，从而提高自己想象、创新的能力。 通过相框设计表达自己的心情、愿望、美化生活，赞现自己的审美能力。 在设计和制作相框的过程中，仔细认真思考，精心动手制作，从而养成认真细心做事的品质。 教学重点：学会运用多种材料制作漂亮新颖的小相框，从而提高自己想象、创新的能力。 教学难点：在设计和制作相框的过程中，仔细认真思考，精心动手制作，从而养成认真细心做事的品质 教学过程： 谈话导入：同学们，我们将要毕业了。在这个学期里，我们会拍毕业照，留作美好的回忆。那照片放哪儿合适呢？引入主题，板书：相框。 课前老师准备多个材料不同、造型多样、色彩和图案装饰各异的小相框的实物。学生准备自己喜爱的小相框实物，并向学生们展示，激发学生对相框设计的学习热情。 学生打开教科书观看书中图片，教师使用课件出示各种各样的小相框图片供学生欣赏。让学生对相框的材料、造型、色彩、装饰、形状、支架的设计进行观察、分析并发言，其他同学补充，以此学习、了解小相框的相关知识。 ●活动分析：大量的图片和实物拓展学习视野，培养学生的观察、分析能力。同时突破重点，实现学生自主学习和丰富情感与知识目标。 小组合作探究：通过上面的学习，学生对相框的基本知识有了一定的了解，在此基础上进一步进行合作探究，主要涉及三方面内容。 可以用什么材质来制作相框？（材料的选择） 什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？（突出“新颖、美观、实用”的特点） 怎么使自己的相框立起来？ 学生以小组为单位进行探究，绘制设计草图，表达自己的设计构思。 ●活动分析：引导和帮助学生解决如何具体制作小相框的困惑。 教学示范：教师采用实例示范的方法向学生讲解相框的具体制作步骤，并板书。 构思：选择制作相框的材料，设计相框的外形、色彩、背板和支架。（最好在纸上先画出设计草图） 制作边框：制作时注意采用合理的剪裁材料、连接方式、粘贴固定的方法，强调注意安全。 固定背板和支架。 相框美化。 实践活动：教师指导学生自选材料设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框新颖、美观和实用。要求：(大胆创新；(造型美观；(色彩协调；④注意安全。 学生自己动手，遇到问题互相帮助，解决不了的问题由教师演示解决。 鼓励学生对身边容易找到的废旧材料进行在利用，化腐朽为神奇，设计和制作小相框，用来美化、装点自己的生活空间。参透可持续发展的意识。 教学参考资料 超轻彩泥、超轻黏土简介。 超轻黏土只是纸黏土中的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易、更舒适，更适合造型，且作品可爱有趣，是一种新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。主要运用高分子材料发泡粉（真空微球）进行发泡，再聚乙醇、黏合剂、甘油、颜料等材料按照一定的比例物理混合制成。 特性。 超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。 颜色多种，可以用基本色按比例调配各种颜色，混合容易，易操作。 作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。 与其他材质的结合比较容易，不管是纸张、玻璃、金属，还有蕾丝、珠片，都有极佳的密合度。干燥定型后，可用水彩、油彩、亚克力颜料。 干燥速度取决于作品的大小，作品越小，干燥速度越快；作品越大，干燥速度越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。 作品完成后可以保存4-5年不变质、不发霉。 原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，便又能恢复原状了。 2.用途 手工捏塑素材：适用于玩偶、公仔、胸针发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。 是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保，对宝宝的皮肤没有伤害。 美育最佳素材：可用于中小学美术教学，也可以用于亲子DIY活动。它是家庭、个人、淘吧及各类娱乐场所自娱自乐的的首选手工艺捏塑材料。 用途 黏土本身安全无毒，但其成分中含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质份轻，易于被物体吸附，而且吸入防腐剂后对身体有害，故应当避免儿童独自玩耍，以防止儿童将其放入口中。 注意事项。 使用前要充分揉捏。 使用后要密封保存，避免阳光直射。 使用时若表面干硬，可喷砂少许水。 喷洒水时如有掉色现象发生，应继续揉捏，使黏土吸收掉色。 制作完成后应自然干燥