关于做好2013级师范生教育实习后期工作的通知精选版.docVIP

tryt PAGE ghgh 关于做好2013级师范生教育实习后期工作的通知 各相关学院： 2013级师范生教育实习即将结束，现请做好以下工作： 1、请各学院做好2013级师范专业实习总结工作，具体请参照《浙江外国语学院教育实习规程》第五章相关规定执行。 2．评选本年度教育实习优秀实习生； （1）实习学生需在教务处网站“表格下载-学生表格”栏目下载“2013级师范生教育实习各类表格”，打印并交给实习单位指导教师进行打分。（/show_detail.asp?id=1516lid=12）教育实习成绩鉴定表、教育实习教学工作成绩考核评估表、实习班主任工作成绩考核评估表附后。 （2）请各学院在教育实习成绩为“优秀”的学生中推荐优秀实习生，比例不超过学生总人数的10%。申报汇总表附后。 3．做好教育实习工作总结。 请各学院做好本年度教育实习材料整理与总结工作，总结的内容包括本年度教育实习的基本情况、取得的成效、存在的问题、进一步改进的措施等。 请各学院于2017年1月6日（周五）前将优秀实习生申报汇总表、教育实习工作总结 HYPERLINK mailto:以上材料的电子稿请发送至448466293@ 的电子稿发送至497505746@，并将加盖公章的纸质稿送至望院A209教务处实践教学科。 联系人：姚祥燕 电话66651） 教务处 2016年12月19日 浙江外国语学院教育实习教学工作成绩考核评估表 （实习单位指导教师） 姓名 学号 实习学校 标 标 准 内 容 项 目 教学工作实习成绩评定标准 分值 （满分100分） 评分 课 前 准 备 （25%） 1．备课 熟悉义务教育新课程标准，掌握教材的体系和重点、难点，独立处理教材，备课认真，充分，教案完整。 0—15 2．试教 内容熟悉，教态自然，符合教学要求，试教清晰，过程完整。 0—10 课 堂 教 学 （50%） 3．教学内容 教学目标清晰明确，重难点突出，教学内容安排合理、科学。 0—15 4．教学方法与组织 启发性强，开展教学双边活动好，实验操作准确、熟练，注重培养学生动手能力，课堂教学组织严密、应变能力较强。 0—15 5．语言板书 能用标准普通话，语言简洁、流畅、生动，板书安排有序，文字工整、规范。 0—10 6．教学效果 以生为本，重视学生习得，顺利完成教学任务，达到教学目标，教学效果好。 0—10 课 后 活 动 （15%） 7．课外辅导 认真辅导释疑，答问正确。指导课外兴趣小组能力强。 0—5 8．作业批改 布置作业，适量适度适时；批改作业规范、正确、仔细，讲评作业正确、分层、认真、细致。 0—5 9．听课评议 积极参加听课和课后评议，敢于发表建设性意见。 0—5 实习 态度 （10%） 10．教学工作态度 工作认真、虚心、踏实，授课后能认真做好自我分析小结。组织纪律性强，能及时而有效地完成任务。 0—10 总分 说 明 1．本表由实习学校教学工作指导教师与高校指导教师分别填写（各一张）。 2．本表不与实习生本人见面，实习结束后，由高校指导老师带回学校，交学院教育实习领导小组。 评估者（签名） 填表日期： 年 月 日 浙江外国语学院教育实习教学工作成绩考核评估表 （高校指导教师） 姓名 学号 实习学校 标 标 准 内 容 项 目 教学工作实习成绩评定标准 分值 （满分100分） 评分 课 前 准 备 （25%） 1．备课 熟悉义务教育新课程标准，掌握教材的体系和重点、难点，独立处理教材，备课认真，充分，教案完整。 0—15 2．试教 内容熟悉，教态自然，符合教学要求，试教清晰，过程完整。 0—10 课 堂 教 学 （50%） 3．教学内容 教学目标清晰明确，重难点突出，教学内容安排合理、科学。 0—15 4．教学方法与组织 启发性强，开展教学双边活动好，实验操作准确、熟练，注重培养学生动手能力，课堂教学组织严密、应变能力较强。 0—15 5．语言板书 能用标准普通话，语言简洁、流畅、生动，板书安排有序，文字工整、规范。 0—10 6．教学效果 以生为本，重视学生习得，顺利完成教学任务，达到教学目标，教学效果好。 0—10 课 后 活 动 （15%） 7．课外辅导 认真辅导释疑，答问正确。指导课外兴趣小组能力强。 0—5 8．作业批改 布置作业，适量适度适时；批改作业规范、正确、仔细，讲评作业正确、分层、认真