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最受阅卷老师青睐八种作文开头方法 　　俄国大文豪列夫?托尔斯泰在创作《安娜?卡列尼娜》时，把该书的开头前后修改了十二次之多。即使伟大如托尔斯泰，也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么重要。那么，写好文章的开头有没有规律可循、捷径可走呢?答案是肯定的。 　　浔阳江边的琵琶女，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，用的是“先声夺人”之法，一开始就展示出自己的才华与个性，以至“主人忘归客不发”。我们写文章也应学习这种手法。考场作文的开头讲求简洁、生动、切题、新颖，只有精彩的开头才能一下子就吸引阋卷老师的眼球。下面以2009年各地中考的满分作文为例，介绍八种简单而实用的开头方法。 　　 　　一、开门见山，直接入题 　　 　　“开门见山”是比喻的说法，指的是写文章时直截了当地点明所要写的内容或事件，让读者在第一时间对所写的人物有一个清晰、完整的了解。写文章起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨。这种写法之所以受阅卷老师的青睐，是因为这种写法入题快捷，干脆利落，不枝不蔓，又能有效避免“下笔千言，离题万里”的失误。 　　如2009年河北省中考作文《说墙》一文的开头：“被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的洒脱。” 　　作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题，将人的某一种情绪定义为“墙”，将世俗官场的黑暗定义为“墙”，将思想的羁绊定义为“墙”，这样切入和构思可谓精巧至极。 　　这种开头方法在我们学过的课文中也俯拾皆是： 　　最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 　　――魏巍《我的老师》 　　白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。――茅盾《白杨礼赞》 　　文章的开头没有采用过多。过渡性。的语句，不绕弯子，不做铺垫，给人以干净、明快之感。 　　 　　二、妙用题记，揭示主旨 　　 　　 　　“题记”是放在作文标题和正文之间的一段短小精悍的文字，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，它往往就像一串光彩夺目的珍珠，对概括文章主旨起着提纲挈领???作用。 　　如2009年广西桂林中考作文《感受节日》一文的开头：“有一种文化，穿越历史，历经沧桑，因为久远，所以厚重，所以永不褪色。――题记” 　　小作者用题记的形式巧妙地揭示了节日的内涵和意义，语言整齐，音韵优美，让人过目难忘。 　　又如2009年浙江省绍兴市中考作文《你我走过的日子》一文的开头：“日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。――题记” 　　作者将日子比作滑滑的、缓缓流过的掌中细沙，给人以顿悟之感。细沙，本身就很感有动感和美感。点出日子之本质，贴切而饱含哲理。接着作者以意识流的手法翻检“你我走过的日子”中的零乱碎片，并以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。 　　 　　三、写景状物，渲染气氛 　　 　　一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，用景物或环境描写来展开一幅画面，可以渲染气氛，展示情理，衬托人物，也可以推动故事情节的发展。情景交融，让人身临其境，思绪飞扬。这种开头写法简单而实用。 　　如2009年山西省中考作文《小白杨，太棒了!》一文的开头：“天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼罩在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉。多种伤感不时涌上心头。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的石子向远处抛去……” 　　作者开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境，给文章以凝重的悲凉感，为后段的感情抒发奠定了基调，让小作者那愤懑、忧伤、无奈的内心呈现于读者的眼前，可谓手法独特。 　　 　　四、巧妙引用，突出主题 　　 　　名言精炼、谚语形象、歌词鲜明、俗话流行，都有一种吸引人的魅力。作文开头灵活自如地引用名言警句、谚语俗话、歌词诗文，既能增强文章的厚重感，使文章意境高远，又能显示你的博学多才。 　　2009年福建省莆田市中考作文《祖国，我的最爱》一文的开头：“我爱那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的庐山瀑布，我爱那‘荡胸生层云，决眦入归鸟’的泰山极顶，我爱那‘奔流到海不复归’的黄河九曲，我爱那‘两岸猿声啼不住’的长江三峡，我爱那‘秦时明月汉时关’的古朴塞北。我爱那‘日出江花红胜火’的秀丽江南。” 　　本文的开头以引用古诗文名句的方式，采用排比的修辞方法，表达作者对祖国各地壮丽河山的赞美和热爱之情，构思真可谓匠心独运。 　　 　　五、妙用修辞，屡示文采 　　 　　修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添文采，如排比气势磅礴，比喻生动形象，拟人亲切温馨，对偶整齐严整，设问引人思索等。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。 　　如