2019年高考复习-习题-课标版-语文-作文速成模板-3散文模板.pptxVIP

目 录Contents 散文模板概述 双线结合式 片段组合式 一线串珠式 继续学习 散文模板 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，也是“集诸美于一身”的文学体裁。散文包括杂文、随笔、游记等，它不讲究韵律，没有任何的束缚和限制，以记叙或抒情为主，取材广泛，笔法灵活，篇幅短小，情文并茂。 返回目录 散文写作四大要点 1．散文的表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论。考生可以根据内容需要自由调整，随意变化。 2．写散文时要注意，主题必须明确。无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都必须为更好地表达主题服务。 3．考生写作散文，可以借助想象与联想，由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来，可以融情于景，寄情于事，托物言志，表达自己的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想。 4．散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切，更易博得阅卷老师的青睐。 继续学习 模板解说 首先要确立文章的线索，它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。 所选事件应具有典型性以突出文章主旨，事件之间应既有联系，又相互区别，多角度表现文章主旨。 叙述应详略得当，前后有序，叙述方法应尽可能不雷同，行文中注意变换语言表达形式，使文章语言富有变化。 一线串珠式 继续学习 模板图示 继续学习 你看你看，天使的脸 佚名 　　小时候，妈妈说我是个对文字痴迷的孩子。当我还不会握笔的时候，我便用小手轻轻抚摸着书页里的文字，心中油然而生敬畏之情。“妈妈，我看到字里边有天使在唱歌呢。”我抬头看着妈妈。“傻孩子，字里怎么会有天使呢?”妈妈轻拍我的小脑门。 　　“天使藏在里边不让妈妈看见呢，我要把她找出来。”于是，我很快便学着握笔写字。我执拗地觉得只要我会写字，我心中那个天使就会出现，飞到我和妈妈身边。所以，我很认真，也很努力，握着铅笔，由横竖撇捺到一个个歪歪斜斜的方块字，再到造句，写文章。而天使，也一天天地随着我笔的舞动清晰起来，我细细地用笔，用文字，让她更实在…… 　　小学的我是如此真切地热爱着作文!每到作文课，我不再和同桌开小差，拿着笔，在绿色的方格纸上尽情地抒写着我那充满童真的光怪陆离的梦幻。我深信天使在那小小的 模板范文 继续学习 字里行间，必定也和我一起成长着。我那时笔下的文字，虽然幼稚，却常常得到老师的夸奖，我也得到了诵读于班上或是额外的写作辅导的奖赏。你看你看，天使的脸正在浮现，在我小学的作文中，在我童年的欢乐中…… 　　上了中学，随着对文学作品的日渐喜爱，我更加坚定了对写作的热爱，也看见我心中的天使已在字里行间隐隐地出现了……我开始投稿，然而每次寄出的稿件都如石沉大海，毫无音讯。我的写作梦想开始动摇，再加上成长的烦恼和生活挫折如潮水般袭来，我埋怨着命运不公，人生多舛，不再握笔作文，从此一蹶不振。 　　那一天在电视上看到雕刻家把石头雕成美丽的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的笔，正是雕刻家的刻刀，我也应当用笔这一把“刻刀”，雕出我心中的天使——我的梦想，我对生活的追求。你看你看，天使的脸再一次清晰了……我重新握起笔，挥洒我的激情，描绘我的理想。生活的阳光也开始向我投来新的微笑。 　　我笔下的文字更显成熟、理智了，我的作品渐渐开始发表了，我对生命的热爱也 继续学习 日益增加了……这一天，我拿着稿件录用通知和被印成铅字的文章，笑着抱着妈妈：“妈妈，我把天使雕刻出来了!你看你看，天使的脸!”“你这个对文字痴迷的傻孩子。” 　　时光荏苒，我笔不倦，清茶一杯，夜灯一盏，再构一卷立体美文。 　 我梦不灭，我心不止，就让天使在文字里和我的理想、信念一同歌唱吧。 　 返回目录 【名师点评】这是一篇优秀的叙事性散文。作者把自己对写作的追求，比喻为“雕琢心中的天使”，这样的理解，本来与题目中的“天使”略有距离，但基于广东考生的实际，在评卷过程中，把类似于这种“追求某种目标”的理解，都判为切合题意。作者心中的“天使”，在文中多次出现，逐渐清晰，逐渐丰满——作者对写作的追求过程，就是对心中的天使雕琢的过程。“而天使，也一天天地随着我笔的舞动清晰起来”“你看你看，天使的脸正在浮现”“你看你看，天使的脸再一次清晰了”等句子，把“雕琢”的过程展现得细腻而形象。文章首尾呼应，表达晓畅;以“小时候，妈妈说我是个对文字痴迷的孩子”开头，以“你这个对文字痴迷的傻孩子”结束，这样安排，结构紧凑有致。标题巧妙地化用歌词，也有特色。 继续学习 模板解说 双线结合式 继续学习 模板图示 双线结合式 开端 发展 高潮 结局 继续学习 模板范文 两只猴子 吉林考生 老刘在山上捉到两只猴子。他把猴子带回家，想训练它们做杂耍表演，帮自己挣钱。