东师理想动画制作脚本教师可参照制作的例稿4.docVIP

第 页 东师理想动画制作脚本—教师可参照制作的例稿4 动画名称 English idioms 编号 年部 □高中 □初中 □小学 学科 □语文 □外语 □代数 □几何 □地理 □历史 □生物 □化学 □物理 □生理 □政治 □生活 □社会 □音乐 □美术 □体育 □ □ 撰稿人 王欣 引用知识点 小学动物话题 制作目的 在学习动物单词时，不失时机地拓展一下有关含有动物的英语谚语知识。于是通过创设情景的交互式动画实现以上想法。 动画流程结构 1－1－41－1－31－1－21－1－11－1主画面标题：English idioms热字1：热字2：热字3：热字4： 1－1－4 1－1－3 1－1－2 1－1－1 1－1 主画面 标题：English idioms 热字1： 热字2： 热字3： 热字4： 热字5： 热字6： 功能热字：声音 上一步 下一步 返回 退出 主画面动画内容描述： 背景：草地、树林、池塘、房屋，远处有山，天气阴沉 主体：小精灵、标题“English idioms” 过程：1、天空下雨，且有风雨声。 2、画面缩到左上角，同时画面上出现标题“English idioms”；右边空处背景随意，有以下文字排成5排，写着以下文字：A　下猫下狗　　　B　倾盆大雨　　　C　幸运儿　　　D　天上掉馅饼；下方是“It rains cats and dogs” 3、右边倾盆大雨下落到“It rains cats and dogs”上方 动画名称：热字1： 动画名称： 热字1： 热字2： 热字3： 热字4： 热字5： 热字6： 功能热字：声音 上一步 下一步 返回 退出 动画内容描述： 四幅图将整个画面分为4份――左上、右上、左下、右下 左上图描述：陆地、池塘、山、太阳、鸭子 右上图描述：一对年轻男女，女子怀抱一小狗，男子手摸小狗 左下图描述：草地、河流、天、马、一中青年男子指着马在说着什么 右下图描述：森林，一狮子横卧在小道上 过程：任一画面都可点击进入相应动画中 动画名称：热字1： 动画名称： 热字1： 热字2： 热字3： 热字4： 热字5： 热字6： 功能热字：声音 上一步 下一步 返回 退出 动画内容描述： 背景及主体如1－1中左上图所示 过程：1、鸭子在池塘中游来游去 　　　2、画面缩到左上角，右边空处背景随意，有以下文字排成5排，写着以下文字：A　落汤鸡　　　B　如鱼得水　　　C　拿鸭子上架　　　D　鸭子戏水；下方是“Like a duck to water.” 　　　3、点击对画面下方谚语翻译正确的文字，点击正确与错误动画有相应判断。 动画名称：热字1： 动画名称： 热字1： 热字2： 热字3： 热字4： 热字5： 热字6： 功能热字：声音 上一步 下一步 返回 退出 动画内容描述： 背景及主体如1－1中右上图所示 过程：1、男子站着，小狗舔他的脚；男子不高兴，踢狗；一女了过来抱起小狗，男子看到女子动情，几颗心从男子心中飞出，男子高兴地摸摸小狗 　　　2、画面缩到左上角，右边空处背景随意，有以下文字排成5排，写着以下文字：A　爱我和我的狗　　　B　有我还是爱我的狗　　　C　爱屋及屋　　　D　要爱我，必须爱我的狗；下方是“Love me love my dog.” 　　　3、点击对画面下方谚语翻译正确的文字，点击正确与错误动画有相应判断。 动画名称：热字1： 动画名称： 热字1： 热字2： 热字3： 热字4： 热字5： 热字6： 功能热字：声音 上一步 下一步 返回 退出 动画内容描述： 背景及主体如1－1中左下图所示 过程：1、男子指着马在讲着什么，马在吃草 　　　2、画面缩到左上角，右边空处背景随意，有以下文字排成5排，写着以下文字：A　评头论足　　　B　拍马屁　　　C　夸夸其谈　　　D　吹牛；下方是“talk horse” 　　　3、点击对画面下方谚语翻译正确的文字，点击正确与错误动画有相应判断。 画面：1－1－4 动画名称： 动画名称： 热字1： 热字2： 热字3： 热字4： 热字5： 热字6： 功能热字：声音 上一步 下一步 返回 退出 背景及主体如1－1中右下图所示 过程：1、狮子从森林中走出来，横卧在小道上，森林里的小动物（兔、鹿、猴）缩头缩脑看了看 　　　2、画面缩到左上角，右边空处背景随意，有以下文字排成5排，写着以下文字：A　拦路虎　　　B　狐假虎威　　　C　虎视眈眈　　　D　儿猿意马；下方是“talk horse” 　　　3、点击对画面下方谚语翻译正确的文字，点击正确与错误动画有相应判断。 动画描述与重要说明：