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长沙医学院辅导员考核办法（试行） 总 则 第一条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是学生日常教育管理工作的组织者和实施者。为了全面客观、公正、准确地评价辅导员工作,建立健全科学合理的辅导员考核指标体系,逐步实现辅导员考核工作的制度化、规范化和科学化,，激励和促进辅导员不断提高政治素质和业务水平，根据《长沙医学院辅导员队伍建设实施办法》(学字[2006]34号)，特制定本考核办法。 第二条 辅导员考核坚持定量考核和定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我评价与组织评议相结合的原则，力求公开、公正、公平，实事求是,注重实效。 第三条 本办法适用于全校专、兼职辅导员。 二、考核组织 第四条 学院成立由主管院领导为组长，学生处(含团委)、人事处、教务处、纪委、后勤处等部门负责人为成员的院辅导员考核领导小组。辅导员的考核工作由学生处每年底统一组织进行。各年级办组成由年级办主任为组长,年级党总支书记、教师代表参加的考核工作小组，具体负责本年级辅导员的考核工作。 三、考核内容与标准 第五条 辅导员考核以《长沙医学院辅导员队伍建设实施办法》规定的基本条件、工作要求和工作职责等为主要内容,从德、能、勤、绩、廉几方面考核。主要包括职业素质、思想政治教育、学生组织建设、学生日常管理、维护校园安全稳定及特色和创新工作等内容，重点是工作态度、工作成效、创新能力、师德师风、廉洁自律。具体考核内容详见附表。 第六条 辅导员的考核标准分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级,各等级参照标准如下: 优秀:思想政治素质高,能全面贯彻落实党和国家的教育方针,具有优良的师德,能出色地履行辅导员岗位职责,并能创造性地开展工作,深受学生好评。 称职: 思想政治素质较高,能贯彻落实党和国家的教育方针,师德良好,能较好地履行辅导员岗位职责,工作能力和学生评议均较好。 基本称职: 思想政治素质一般, 基本能履行辅导员岗位职责, 工作能力一般,工作作风方面存在不足或在工作中有失误。 不称职: 思想政治素质较差,不能正确履行辅导员岗位职责,工作出现严重失误,造成重大损失和不良影响。 辅导员考核为“优秀”名额控制在辅导员总人数的15%以内,由人事处每年将辅导员评优计划单列。 四、考核方式与程序 第七条 辅导员的考核每年一次，一般在每年年终进行。采取个人述职、学生评议、年级办考评、学院评定的量化考核方式，考核结果实行百分制，其中学生测评占20分，年级办考核占40分，院辅导员考核小组（学生处团委等）40分。“优秀”等级的考核测评分须达到90分以上， “称职” 等级的考核测评分须达到80分以上；“基本称职”等级的考核测评分为60-79分；考核测评低于60分的其考核结果应认定为“不称职” 。 个人述职：辅导员对本人一年的工作做出全面的总结和梳理，对照《长沙医学院辅导员队伍建设实施办法》的有关要求，向所在系部年级办提交写实性的述职报告。 学生评议：各系部年级办通过召开座谈会、学生评价打分(随机抽查)等方式在学生中开展民主评议，掌握学生对辅导员的评价情况。参与评议的学生要有一定的代表性和广泛性，参与评议的学生不少于本班学生的30%。 系部年级办考评：各系部年级办根据辅导员的实际表现和工作实绩，组织相关人员对辅导员的工作情况进行测评。 学院评审：学生处、团委根据辅导员的日常工作表现对辅导员的工作情况进行测评,最后再对学生、各系部年级办的测评结果进行集中，将评选结果上报院考核领导小组评定,校党委审批。 第八条 各年级办每学期按照《长沙医学院辅导员队伍建设实施办法》中规定的工作职责对辅导员工作每月进行一次考核统计，每期进行一次考评，并将每月、学期考评结果报送学生处备案。 五、考核结果及作用 第九条 辅导员最终考核结果既是辅导员业务工作的考核结果，也是学校对辅导员的年终考核结果,记入其本人业务档案，学院对考核优秀的辅导员进行奖励和表彰。 第八条 考核结果作为辅导员绩效工资发放、专业技术职务聘任、晋级和各类评优评奖，及参加进修培训的重要依据。 第九条 凡年度考核不合格的辅导员，原则上调离辅导员工作岗位，或予以解聘。 第十条 兼职辅导员的辅导员工作的考核结果占其人事考核的比重、工作量计算比例均按院人事部门规定办理。 六、附 则 第十一条 在考核年度内，具备下列情况之一者，在同等情况下可以优先确定为优秀等级： （一）辅导员所带的班级集体获省级以上表彰的； （二）辅导员所带的学生个人获省级以上表彰的； （三）在维护校园稳定等方面贡献突出，受到学校表彰的； （四）辅导员积极做好驾驶证报考、职业技能培训、本科自考的宣传与报名工作，年度内所带班级的学生参加驾驶证报考、职业技能培训比例分别达到20%以上的（含20%）。 第十二条 在考核年度内，具备下列情况之一者