实验仪器蒸发皿、玻璃棒.pptVIP

投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 冷凝水，逆向 溶液体积不超过烧瓶体积1/2 小结： 物质溶解性差异 过滤 结晶 萃取 物质挥发性差异 蒸发 蒸馏 升华 如何除去粗盐中混有的泥沙和氯化镁？ 实验步骤： 溶解 过滤 蒸发 过量氢氧化钠 中和 MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2 +2NaCl NaOH+HCl=NaCl+H2O 提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为： A 加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 B 加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 C 加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 D 加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 练习： 下列各组混合物的分离或提纯正确的是？ A、用过滤法分离Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液的混合物 B、用结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中KNO3 C、用蒸馏法分离乙醇和甲醇两种沸点不同、互溶的液态混合物 D、用加热法分离碘和氯化铵的混合物 （BC） 现有氯化钠、硫酸钡、氯化钙三种固体的混合物，试回答下列问题。 1、若氯化钠固体中含有硫酸钡和氯化钙杂质，试简述怎么将杂质除去。 2、若是上述三种固体混合物，试简述怎么将他们分离出来。 1、加水溶解，加入碳酸钠至不再生成沉淀，过滤，将滤液蒸发即可得到氯化钠。 2、先加水溶解，过滤得硫酸钡，再向剩余的溶液中加入碳酸钠溶液至不再生成沉淀，过滤，将滤液蒸发结晶得氯化钠，向滤渣中加入盐酸至恰好完全溶解，再将所得溶液蒸发得氯化钙。 * * * * * * 分离与提纯的区别 物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态。 物质的提纯：将混合物中的主要 成分（或某种指定物质）净化， 而把其它杂质除去。 如何对KCl和MnO2的混合物进行分离，达到提纯回收的目的？ 加水溶解 过滤 洗涤滤渣、滤液蒸发结晶 1、过滤：分离难溶性固体和液体的混合物 实验仪器 溶解： 烧杯、玻璃棒 过滤： 漏斗、滤纸、铁架台、玻璃棒 烧杯 蒸发： 蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、 玻璃棒 注意点：一贴、二低、三靠 滤纸与漏斗应 紧贴无气泡 滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。 玻璃棒靠在 三层滤纸上 漏斗颈紧靠 烧杯内壁 烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。 一贴，二低，三靠 2、蒸发(蒸发结晶)：利用加热的方法使 溶液中的溶剂不断蒸发而析出晶体的过程。 蒸发 实验仪器： 蒸发皿、玻璃棒、酒精灯 铁架台、坩埚钳 蒸发结晶注意点： ①蒸发皿中液体的量不能超过其容积的2/3 ②蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅 ③当加热至出现大量固体时，应停止加热，利用余热蒸干固体 ④不要立即把蒸发皿放在实验台上，以免 烫坏实验台，如果必须立即放在实验台上， 要垫上石棉网。取用蒸发皿的仪器是坩埚钳。 KNO3中混有少量的KCl，如何提纯KNO3？ 加水溶解（配成热的浓溶液） 冷却结晶（KNO3结晶析出） 过滤 热饱和溶液 冷却 晶体析出 3、结晶：分离溶解度随温度变化明显不同 的可溶性固体。 步骤：固体 加热水 配成热的饱和溶液 冷却 晶体析出 过滤 晶体 溶液 重结晶：重复以上操作，纯度提高，产率下降 如何提取碘水中的碘单质呢? 信息提示： 1、CCl4是一种难溶于水的的无色油状液体， 密度大于水，常用作溶剂。 2、碘在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度。 4、萃取: 利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法 萃取剂的选择条件： 1、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 2、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 3、萃取剂与溶质不发生任何反应 5、分液：两种互不相溶、密度也不相同的液体的分离 操作：充分振荡，适当放气，充分静置，分液 　注意点： 2、分液时保持漏斗内压强与大气压一致； 下层溶液下口出，上层溶液上口出 1、分液漏斗使用前需检查是否漏水。 1、I2易溶于酒精，能否用酒精萃取碘水？ 2、若用苯来萃取I2，则水层在上层还是下层？ 3、怎样区分哪一层是水层？ 思考： 实验室中如何得到蒸馏水？ 如何分离酒精和水的混合物？ 6、蒸馏：将液态物质加热至沸点，使之汽化， 然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程。 应用：运用蒸馏的方法，可以分离沸点相差较大 的液体混合物，也可以除去水等液体中难挥发或 不挥发的杂质。 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 冷凝水，逆向 溶液体积不超过烧瓶体积2/3 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 接收器 7、层析法 根据混合物中各物质被吸附性能 不同来分离混合物。 二、物质的分离与提纯的基本原则 1、不增(不引入新杂质) 2、